Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PEMBERDAYAAN PETANI DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PERTANIAN PADA KELOMPOK TANI SIMPANG HARAPAN (Studi Kasus di Kelurahan Lubuk Minturun Kecamatan Koto Tangah Kota Padang Provinsi Sumatera Barat) Melani Yunanda; Syahda Revolis; Yulia Hanoselina; Rahmadhona Fitri Helmi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan kelompok tani adalah upaya meningkatkan kemampuan dan memandirikan masyarakat tani dalam meraih kesejahteraan. Untuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan suatu strategi yang dapat memberdayakan petani dalam meningkatkan produktivitasnya Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pemberdayaan petani dalam meningkatkan produktivitas pertanian pada kelompok tani di Lubuk Minturun dan untuk mengetahui strategi pemerintah desa dalam pemberdayaan kelompok tani di Lubuk Minturun Kecamatan Koto Tangah Provinsi Sumatera Barat. Pendekatan kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi
Upaya Pencegahan Bullying Sebagai Instrumen Perubahan Sosial : Pencegahan Bullying Oleh KKN UNP Melalui Sosialisasi Di SMP SDI Silungkang Tigo Syahda Revolis; Muhammad Zhafran; Fadhil Rivo Ananda; Putri Monika; Daffa Qathrun Nada; Farel Olva Zuve
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying merupakan salah satu bentuk kekerasan yang kerap terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak serius terhadap kesehatan mental serta perkembangan sosial peserta didik. Melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa Universitas Negeri Padang (UNP) melaksanakan kegiatan sosialisasi di SMP SDI Silungkang Tigo sebagai upaya preventif terhadap maraknya tindakan bullying di kalangan pelajar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap dampak negatif bullying, membangun empati, serta menciptakan budaya sekolah yang lebih inklusif dan ramah anak. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, dan pemutaran video edukatif. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai bentuk- bentuk bullying, serta munculnya komitmen dari pihak sekolah dan siswa untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan suportif. Sosialisasi ini menjadi salah satu bentuk intervensi sosial yang dapat mendorong perubahan pola pikir dan perilaku secara kolektif dalam lingkungan sekolah. Kegiatan ini juga merefleksikan peran strategis mahasiswa KKN sebagai agen perubahan sosial dalam konteks pendidikan.