Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Dinamika Kepemimpinan Transformasional dalam Organisasi Kemahasiswaan: Studi Kasus Perhimpunan Mahasiswa Katolik Republik Indonesia (PMKRI) Kota Padang Syukri Ananda Dwi Zulfa; Ulfa Zahara; Wiftada; Yola Triana; Lusiana Suhetsyah; Syamsir
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan dalam Perhimpunan Mahasiswa Katolik Republik Indonesia (PMKRI) memiliki peran penting dalam memajukan organisasi serta membentuk karakter kader. Pemimpin PMKRI tidak hanya bertugas mengelola program kerja, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dan keberpihakan sosial dalam setiap langkah organisasi. Kepemimpinan transformasional dan servant leadership menjadi model yang relevan, di mana pemimpin diharapkan dapat menginspirasi dan memberdayakan anggotanya, serta mendorong perubahan positif yang berkelanjutan. Dalam sejarahnya, kepemimpinan di PMKRI mengalami perubahan signifikan, dari yang awalnya berbasis status sosial dan suku menjadi lebih berfokus pada kapasitas intelektual dan dedikasi ideologis. Seiring dengan transformasi ini, budaya kaderisasi juga berperan penting dalam menjaga kesinambungan nilai-nilai organisasi, meski dihadapkan pada tantangan demokratisasi dan pembaruan. Pemimpin PMKRI tidak hanya menjalankan tugas administratif, tetapi juga berperan sebagai aktivis dan pembina rohani, serta menjadi representasi organisasi di ruang publik. Kepemimpinan yang efektif di PMKRI harus mengedepankan inklusivitas, komunikasi persuasif, serta pengelolaan konflik berbasis kekeluargaan untuk menghadapi dinamika zaman dan memastikan tujuan organisasi tercapai.
Dari Mahasiswa untuk Anak Negeri: Cerita di Balik Posko Ramah Anak Ramaita, Ramaita; Agusmia Intan Sari; Ficko Ari Zulian; Lusiana Suhetsyah; Rizky Rahmawati Ritonga; Suci Rahma Diati
Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Vol 3 No 2 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service activity was initiated in response to the lack of beneficial activity options for children in the Jorong Mandahiling and Piliang Laweh areas, Nagari Sumanik, during the school holidays. A "Child-Friendly Post" was created as a temporary space to support children's development through educational games and activities, along with a positive emotional approach. The methods applied were socialization and interactive activities such as creative games, group learning, and reflection sessions facilitated by university students. This activity also involved the local community. The participants consisted of approximately twenty children, ranging from elementary to junior high school age. The evaluation was conducted through direct observation of the children's participation, emotional expression, and growth in social interaction. The results of this activity indicated an approximately 70% increase in soft skills such as self-confidence, communication, and teamwork among the children, as well as increased community involvement in supporting educational activities for children.