Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERMASALAHAN PADA SISWA DI SD SUKASARI 1 Cicih Nurhasanah; Hesti; Kusmia; Tatu Maesaroh
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 2 No. 2, September (2025): Jurnal PkM Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Bimbingan dan konseling di sekolah dasar memiliki fungsi yang sangat krusial dalam mendukung siswa menghadapi berbagai tantangan, baik yang berkaitan dengan akademis maupun kehidupan pribadi. Dengan adanya layanan bimbingan konseling ini, siswa diberi dukungan untuk memahami diri mereka, meningkatkan keterampilan sosial, dan mencapai kemajuan yang maksimal dalam proses pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran Bimbingan & Konseling dalam mengatasi permasalahan pada siswa di SDN Sukasari 1. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif kualitataif dengan mengajukan pertanyaan pada saat wawancara dengan Kepala Sekolah SDN Sukasari 1. Hasil penilitian menunjukan bahwa permasalahan yang ada pada siswa di SDN Sukasari 1 jarang terjadi. Hasil dari penelitian ini dapat digunaka untuk bahan pembelajaran guru Sekolah Dasar  agar bisa menangani permasalahan yang ada di sekolah, serta dapat dijadikan evaluasi untuk perkembangan siswa Sekolah Dasar.
TRANSFORMASI LEGENDA SUSUKAN KI AKUB MENJADI NASKAH DRAMA PADA PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH Kusmia; Yeni Sulaeman
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 2 No. 2, September (2025): Jurnal PkM Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi cerita rakyat ke dalam bentuk drama merupakan strategi pembelajaran yang tidak hanya menghidupkan kembali warisan budaya lokal, tetapi juga memperkuat pemahaman siswa terhadap nilai-nilai luhur yag terkandun di dalamnya.  Artkel ini mengkaji proses transformasi legenda Susujan Ki Akub, sebuah cerita rakyat dari Desa pasirmae menjadi naskah drama yang bisa digunakan untuk pembelajaran apresiasi sastra di sekolah dasar. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, artikel ini menelusuri bagaimana elemen naratif dari legenda diolah menjadi bentuk dramatic yang komunikatif, edukatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Hasil transformasi tidak hanya mempertahankan inti cerita dan pesan moral, tetapi juga berhasil membangun partisipasi aktif siswa melalui permainan peran, pemahaman karakter, serta penanaman nilai seperti gotong royong, keikhlasan, serta kepemimpinan. Dengan demikian transformasi legenda lokal menjadi naskah drama terbukti mampu menghadirkan pembelajaran sastra yang lebih kontekstual, interaktif, dan bermakna di jenjang pendidikan dasar.