Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Innayah, Syalwah Fadiah
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peradaban dan Kebudayaan Islam Pada Masa Nabi: Periode Mekah dan Periode Madinah Nst, Aidah Mutma Innah; Rachmat, Khadijah Al Fatih; Firdaus, Muhammad Akmal; Innayah, Syalwah Fadiah; Kandedes, Iin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas perkembangan peradaban dan kebudayaan Islam pada masa Nabi Muhammad Saw., yang terbagi ke dalam periode Mekah dan periode Madinah. Permasalahan yang dikaji adalah bagaimana proses pembentukan peradaban Islam serta perbedaan karakteristik keduanya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perkembangan nilai-nilai Islam dalam bidang akidah, sosial, dan politik pada dua periode tersebut. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan historis melalui studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada periode Mekah, dakwah Nabi berfokus pada pembinaan akidah dan moral, sedangkan pada periode Madinah, Islam berkembang menjadi sistem sosial dan politik yang teratur. Kesimpulannya, kedua periode tersebut menjadi dasar terbentuknya peradaban Islam yang menyeluruh dan berpengaruh hingga masa kini.
Rekonstruksi Epistemologi Pemikiran Tokoh Historiografi Indonesia: Sebuah Kajian Kualitatif Studi Pustaka Sarif, Kamaluddin Alfatih; Azzahra, Najwa; Innayah, Syalwah Fadiah; Kandedes, Iin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berupaya membangun kembali fondasi epistemologi para tokoh historiografi Indonesia untuk memahami cara mereka mengembangkan perspektif kritis terhadap narasi sejarah nasional. Melalui metode kualitatif berbasis studi pustaka, penelitian ini menelaah secara mendalam berbagai dokumen dan karya akademik milik Sartono Kartodirdjo, Taufik Abdullah, dan B.J.O. Schrieke. Pemilihan literatur dilakukan menggunakan teknik purposive sampling, sedangkan analisis tematik diterapkan untuk menemukan pola pemikiran dan konstruksi epistemologis dalam teks-teks tersebut. Hasil penelitian mengungkap tiga tema sentral, yaitu historisisme kontekstual, dekolonisasi narasi, dan interdisiplin metodologis. Ketiga temuan ini memperlihatkan bahwa perkembangan pemikiran historiografi Indonesia merupakan respons kreatif terhadap dominasi perspektif kolonial dan upaya membangun sejarah yang lebih reflektif serta selaras dengan realitas sosial-budaya. Studi ini memberikan kontribusi teoretis bagi penguatan historiografi kritis dan menawarkan manfaat praktis bagi pengembangan kurikulum sejarah yang inklusif dan berbasis nilai lokal. Penelitian selanjutnya disarankan menelaah penerapan kerangka epistemologis ini dalam pembelajaran sejarah masa kini.
Co-Authors Azzahra, Najwa Firdaus, Muhammad Akmal Iin Kandedes Nst, Aidah Mutma Innah Rachmat, Khadijah Al Fatih Sarif, Kamaluddin Alfatih