Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI INVENTION: Journal Research and Education Studies
Siagian, Ester Tinor Julianty
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perbandingan Daya Bersih Sabun Alami Lerak sebagai Sabun Ramah Lingkungan dengan Deterjen Sintetis untuk Mencuci Pakaian Harefa, Meilinda Suriani; Margarethe, Grecia; Siagian, Ester Tinor Julianty; Gultom, Qania; Lintang, Ahd Aidil Fazri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan membandingkan kemampuan sabun alami dari buah lerak dengan deterjen sintetis dalam mencuci pakaian, serta meneliti dampak keduanya terhadap warna pakaian, kondisinya setelah dicuci, dan efek terhadap lingkungan dari limbah pencucian. Sabun lerak yang mengandung saponin alami terbukti bagus untuk membersihkan kotoran ringan dan minyak tanpa merusak warna maupun serat kain, terutama pada bahan yang lembut seperti batik dan sutra. Selain itu, sabun lerak mudah dibilas dan ramah lingkungan karena dapat melarut dengan cepat dan tidak meninggalkan limbah beracun. Berbeda dengan itu, deterjen sintetis lebih efektif untuk menghilangkan noda yang membandel, tetapi bisa membuat warna pakaian cepat memudar, merusak serat bahan, serta meninggalkan bahan kimia yang bisa menyebabkan iritasi kulit. Selain itu, penggunaan deterjen sintetis juga merugikan lingkungan karena limbahnya sulit terurai dan kemasannya berbahan plastik. Penelitian ini menggunakan metode uji perbandingan dengan pendekatan observasi dan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sabun lerak cocok digunakan untuk mencuci pakaian sehari-hari yang memiliki noda ringan dan bahan peka, sedangkan deterjen sintetis lebih tepat untuk noda berat, namun dengan memperhatikan dampak terhadap lingkungan dan kesehatan. Penelitian ini menegaskan bahwa sabun lerak memiliki potensi sebagai alternatif pembersih yang ramah lingkungan.
Perbandingan Model Problem Based Learning dan Pembelajaran Konvensional terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII SMA Methodist 7 Medan S, Juwita Maya Sari.; Sijabat, Kalsa; Purba, Dwi Aulia Syafira; Siagian, Ester Tinor Julianty; Yuniastuti, Eni
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 3 November 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i3.3052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL) dan pembelajaran konvensional di kelas XII SMA Methodist 7 Medan. Metode penelitian menggunakan quasi-eksperimen dengan desain pretest–posttest control group. Sampel terdiri dari 32 siswa, masing-masing 16 siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data diperoleh melalui tes kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar yang signifikan dengan nilai signifikansi 0,003, sedangkan kelas kontrol menunjukkan peningkatan yang lebih rendah dengan nilai signifikansi 0,025. Perbandingan nilai posttest kedua kelompok menunjukkan perbedaan signifikan (Sig. < 0,05). Temuan ini membuktikan bahwa model PBL lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan pembelajaran konvensional.
Peran Pembelajaran Geografi dalam Meningkatkan Kesadaran Siswa Terhadap Lingkungan di SMA N 1 Percut Sei Tuan Siagian, Ester Tinor Julianty; Novira, Nina
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 3 November 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i3.3077

Abstract

Pendidikan Geografi memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran siswa terhadap pelestarian lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran Geografi dalam meningkatkan pemahaman, sikap, dan perilaku peduli lingkungan siswa SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Menggunakan metode kuantitatif melalui kuesioner skala Likert, penelitian ini melibatkan 45 siswa dari berbagai jurusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Geografi berkontribusi positif terhadap peningkatan kesadaran lingkungan siswa, khususnya dalam aspek sikap dan perilaku. Penelitian ini merekomendasikan inovasi pembelajaran Geografi yang lebih aplikatif dan kontekstual untuk memperkuat tindakan nyata siswa dalam menjaga lingkungan.
Co-Authors Eni Yuniastuti Gultom, Qania Harefa, Meilinda Suriani Lintang, Ahd Aidil Fazri Margarethe, Grecia Novira, Nina Purba, Dwi Aulia Syafira S, Juwita Maya Sari. Sijabat, Kalsa