Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara MAXIMAL
Ruhama Wazna
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Telur Pecah dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan pada Peserta Didik Kelas VII–2 SMP Kartika I-7 Padang Alya Rozali Ramadhani; Fitria Mardika; Putri Handayani Harahap; Ruhama Wazna; Mutia Mutia
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Telur Pecah (Tarik Ulur Pecahan) dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII pada materi bilangan pecahan, khususnya dalam kompetensi membandingkan pecahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen dan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII.2 SMP Kartika I-7 Padang yang berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar pre-test dan post-test yang telah divalidasi dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata nilai peserta didik dari 58,32 pada pre-test menjadi 78,64 pada post-test, dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, menunjukkan adanya perbedaan signifikan. Nilai Effect Size (Cohen’s d = 1,78) termasuk kategori sangat besar, menegaskan pengaruh kuat media Telur Pecah terhadap hasil belajar. Media ini membantu peserta didik memahami konsep pecahan secara konkret, visual, dan interaktif, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar. Dengan demikian, media Telur Pecah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep pecahan peserta didik kelas VII. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media manipulatif serupa untuk materi pecahan lainnya dan pengembangan strategi pembelajaran yang lebih interaktif.
Ekologi dan Konservasi Lingkungan Perspektif Komunikasi Islam Adnan Adnan; Ruhama Wazna
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi ekologi dan konservasi lingkungan melalui lensa komunikasi Islam. Sebagai agama yang komprehensif, Islam memberikan fondasi teologis yang kuat terhadap pelestarian alam melalui konsep tauhid (keesaan), khalifah (kepemimpinan/penjaga), dan mizan (keseimbangan). Dalam perspektif komunikasi Islam, penyampaian pesan-pesan lingkungan bukan sekadar diseminasi informasi, melainkan bentuk dakwah yang mengajak manusia untuk kembali kepada fitrahnya sebagai pemelihara bumi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi pustaka dan literatur kontemporer mengenai etika lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi Islam berperan vital dalam membangun kesadaran ekologis melalui prinsip tabligh (menyampaikan kebenaran) dan hikmah (kebijaksanaan). Komunikasi lingkungan yang efektif dalam Islam harus mampu mentransformasi paradigma manusia dari penguasa alam menjadi mitra alam. Strategi ini melibatkan penggunaan bahasa yang menyentuh spiritualitas, keteladanan (uswah hasanah) dari tokoh agama, serta integrasi nilai-nilai lingkungan ke dalam institusi pendidikan Islam dan khotbah-khotbah keagamaan
Co-Authors Adnan Adnan Alya Rozali Ramadhani Fitria Mardika Mutia Mutia Putri Handayani Harahap