Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asian Journal of Science Education
Muliana, Eka Sri
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
"Evaluating Teachers Understanding of Problem-Based Learning Implementation in South Sulawesi: A Rasch Model Approach" Riskawati, Riskawati; Khaeruddin, Khaeruddin; Muliana, Eka Sri; Rusdin, Rini Febriani; Pratama, Annisa Putri; Fajar, Rahmat; Yunus, Sitti Rahma
Asian Journal of Science Education Vol 7, No 2: October, 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/ajse.v7i2.46353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman guru dalam menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) di sekolah-sekolah di seluruh Sulawesi Selatan. Pendekatan deskriptif kuantitatif digunakan menggunakan metode survei. Sebanyak 75 guru dipilih secara acak dari beberapa kabupaten dan kota di Sulawesi Selatan. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan model Rasch untuk memastikan pengukuran standar dan objektif dari pemahaman guru dan implementasi model PBL. Analisis berfokus pada identifikasi tingkat pemahaman konsep PBL dan sejauh mana penerapannya dalam praktik kelas. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mayoritas guru menunjukkan tingkat pemahaman yang moderat mengenai prinsip dan langkah prosedural model PBL. Temuan ini memberikan landasan diagnostik untuk pengembangan profesional yang ditargetkan dan dukungan pedagogis untuk memperkuat implementasi pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa di sekolah.
Co-Authors Fajar, Rahmat Khaeruddin Khaeruddin Pratama, Annisa Putri Riskawati Riskawati, Riskawati Rusdin, Rini Febriani Yunus, Sitti Rahma