Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
M. Dimas Abdurrohman
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN EDUPRENEURSHIP DALAM  PEMBENTUKAN MAHASISWA PGMI YANG MANDIRI M. Dimas Abdurrohman; Dinda Aulia Agustin; Sofya Marsa Khairunnisa; Citra Dwi Safitri; Ferida Rahmawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/gtfd2275

Abstract

Mata kuliah edupreneurship sangat berperan penting bagi mahasiswa untuk menghadapi perkembangan zaman dan tantangan dalam berwirausaha pada zaman sekarang atau yang akan datang. Tujuan penulis melakukan penelitian ini untuk menjelaskan bahwa mata kuliah edupreneurship sangat berperan penting di lingkungan program studi PGMI UIN Abdurrahman Wahid. Mata kuliah ini juga bertujuan untuk membentuk kemandirian mahasiswa agar melahirkan lulusan yang berkompeten. Metode penelitian ini yaitu menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi pustaka (Literature Review) sebagai rancangan metodologis utama. Bidang kewirausahaan ini harus dikenalkan dalam dunia pendidikan, upaya tersebut untuk mengembangkan dan menanamkan karakter kewirausahaan dan kemandirian pada mahasiswa PGMI. Edupreneurship adalah pendekatan pendidikan yang paling relevan untuk membangun sifat kewirausahaan dan kemandirian kepada mahasiswa, hal ini menekankan pengembangan kreativitas, inovasi, dan keberanian mengambil risiko sebagai karakter utama calon pendidik. Melalui mata kuliah edupreneurship, mahasiswa dilatih tidak hanya teori saja tetapi juga dalam praktik kewirausahaan yang aplikatif, mempersiapkan mereka menjadi guru yang mampu menciptakan peluang. Dengan adanya hal ini mahasiswa dibekali keterampilan problem solving sehingga dapat menghadapi tantangan dan menciptakan peluang di bidang pendidikan.
PLURALISME DALAM ISLAM: STUDI PUSTAKA DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN ANTARUMAT BERAGAMA DI KOTA PEKALONGAN M. Dimas Abdurrohman; Akbar Falaqul Mubarok; M. Shidqul Wafa; M. Bagus Arda Kamal
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/0ms1je29

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji landasan teoretis pluralisme dalam Islam melalui studi pustaka dan menganalisis secara mendalam implementasinya dalam menjaga kerukunan antarumat beragama di Kota Pekalongan. Kajian ini penting untuk menjembatani antara diskursus normatif dengan praktik sosial yang berhasil, mengingat Pekalongan memiliki sejarah panjang dalam keberagaman. Metode yang digunakan adalah Studi Pustaka (Literature Review) kualitatif, di mana data diperoleh dari analisis literatur normatif (sumber teoretis) dan dokumen kontekstual Pekalongan (sumber implementatif), dengan menggunakan teknik analisis konten dan komparatif. Hasil studi pustaka menegaskan bahwa pluralisme Islam berakar kuat pada dua prinsip utama, yaitu toleransi (tasamuh) dan saling mengenal (ta’aruf), yang menuntut pengakuan aktif terhadap keragaman sebagai sunnatullah (ketetapan ilahi). Implementasinya di Pekalongan menunjukkan keberhasilan melalui sinergi unik dari tiga aktor kunci: pertama, peran sentral tokoh agama sebagai pendorong tasamuh di komunitas; kedua, institusionalisasi program Moderasi Beragama yang dilakukan oleh pemerintah daerah; dan ketiga, praktik sosial lintas iman yang konkret dan berkelanjutan, seperti kegiatan Doa dan Gita Bersama. Sinergi ini menciptakan model kerukunan yang stabil dan efektif. Studi ini menyimpulkan bahwa Kota Pekalongan berfungsi sebagai model empiris yang berhasil mentransformasi nilai-nilai teologis pluralisme Islam ke dalam kebijakan dan budaya lokal, memberikan kontribusi praktis dalam upaya membangun masyarakat yang harmonis dan toleran di Indonesia.
Co-Authors Akbar Falaqul Mubarok Citra Dwi Safitri Dinda Aulia Agustin Ferida Rahmawati M. Bagus Arda Kamal M. Shidqul Wafa Sofya Marsa Khairunnisa