Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Kurikulum Merdeka untuk Pendidikan di Daerah Pedalaman Kalimantan Fitriani, Novia; Anggara, Feby; Bhinika, Purwa
Al Kautsar: Knowledge Advancements in Teaching Strategies and Research Vol. 1 No. 3 (2023): Al-Kautsar: Knowledge Advancements in Teacing Strategies and Research, Septembe
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/al-kautsar.v1i3.155

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan inisiatif pemerintah Indonesia untuk menciptakan pembelajaran yang lebih fleksibel, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Namun, implementasinya di daerah pedalaman Kalimantan menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, akses internet, dan sumber daya manusia. Artikel ini membahas strategi sosialisasi Kurikulum Merdeka di wilayah pedalaman Kalimantan, dengan fokus pada pendekatan yang adaptif terhadap kondisi lokal. Melalui studi kualitatif dan analisis literatur, ditemukan bahwa kolaborasi antara pemerintah, masyarakat lokal, dan pemanfaatan kearifan lokal menjadi kunci keberhasilan sosialisasi kurikulum ini.
Strategi Pengelolaan Fasilitas dan Sumber Daya di Sekolah untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Sita, Farah; Muttaqin , Muhammad Shahibul; Bhinika, Purwa
NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology Vol. 1 No. 2 (2024): NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology, Juni 2024
Publisher : Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/novara.v1i2.473

Abstract

Pengelolaan fasilitas dan sumber daya yang efisien di sekolah memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Artikel ini mengkaji strategi pengelolaan fasilitas dan sumber daya di sekolah berdasarkan hasil analisis dari kajian literatur yang terkini. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR), yang mengumpulkan, mengevaluasi, dan merangkum berbagai sumber yang relevan mengenai teknologi dan pengelolaan sarana prasarana pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan teknologi, khususnya internet, dapat memberikan manfaat besar dalam mendukung proses belajar mengajar namun juga memiliki beberapa batasan. Artikel ini menyimpulkan bahwa pengelolaan yang baik terhadap fasilitas dan sumber daya sekolah berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang lebih mendukung bagi siswa dan guru.