Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Service Quality (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Marselinus, Kristoforus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengabdian kepada Masyarakat melalui Pelatihan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan di Lingkungan Sekolah Ramba, Hardin La; Ellynia, Ellynia; Yari, Yarwin; Marselinus, Kristoforus; Haryanto, Sandra; Hersa, Ihsan Amba; Gea, Pandu Nikhamo
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.857

Abstract

Pelatihan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam menghadapi keadaan darurat. Kegiatan ini melibatkan 30 peserta. Pelatihan dilaksanakan selama dua hari, meliputi persiapan administratif dan teknis pada hari pertama serta pelaksanaan kegiatan pada hari kedua. Metode pelaksanaan mencakup ceramah, tanya jawab, dan latihan praktik. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, observasi keterampilan, dan kuesioner. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata nilai pengetahuan sebesar 50%, dan 90% peserta mengalami peningkatan nilai individu. Selain itu 92% peserta mampu melakukan prosedur P3K sesuai standar. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesiapsiagaan guru sebagai penolong pertama.
Edukasi Dampak Bullying Terhadap Minat Belajar Siswa di SMA Budi Mulia Jakarta: Pengabdian Kepada Masyarakat Marselinus, Kristoforus; Setyaningsih , Tri; Sabarina Panjaitan , Ribka; Kahendra, Fariz
Jurnal Pengabdian Kesehatan Vol 3 No 1 (2026): SerQua : Service Quality (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying merupakan fenomena yang masih banyak terjadi di lingkungan sekolah dan berimplikasi serius terhadap kondisi psikologis serta minat belajar siswa. Korban bullying cenderung mengalami penurunan konsentrasi, kepercayaan diri, dan partisipasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak bullying terhadap minat belajar siswa serta mengevaluasi efektivitas intervensi edukatif sebagai upaya peningkatan pemahaman siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian terdiri atas 175 siswa kelas X SMA Budi Mulia Jakarta Pusat yang dipilih sebagai populasi strategis dalam pembentukan perilaku belajar. Intervensi dilakukan melalui edukasi interaktif yang meliputi ceramah, diskusi kelompok, role play, dan studi kasus. Data dikumpulkan menggunakan instrumen tes pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi, kemudian dianalisis secara deskriptif dengan perhitungan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden mengalami peningkatan pengetahuan pada kategori rendah (73,7%) dan sedang (26,3%), serta tidak ditemukan peningkatan pada kategori tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa edukasi memberikan dampak awal terhadap peningkatan pemahaman siswa mengenai dampak bullying terhadap minat belajar, namun efektivitasnya belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan intervensi berkelanjutan dan terintegrasi dalam sistem pendidikan sekolah guna menghasilkan perubahan pengetahuan dan sikap siswa yang lebih mendalam dan berkelanjutan. Kata kunci: bullying, minat belajar, edukasi, siswa SMA.
Co-Authors Ellynia, Ellynia Gea, Pandu Nikhamo Haryanto, Sandra Hersa, Ihsan Amba Kahendra, Fariz Ramba, Hardin La Sabarina Panjaitan , Ribka Setyaningsih , Tri Yari, Yarwin