Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Hikamia: Jurnal Pemikiran Tasawuf dan Peradaban Islam Journal of Shoutheast Asian Islam and Society (JSEAIS) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Rama Armedi
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementation of Religious Moderation in Islamic Religious Education: A Systematic Review Rama Armedi; Satria Sodikin; Mohammad Asrori
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi moderasi beragama dalam konteks pendidikan agama Islam di Indonesia. Permasalahan yang dikaji adalah tantangan ekstrimisme dan intoleransi dalam masyarakat Islam di Indonesia, serta urgensi pendidikan moderat sebagai solusi untuk mempromosikan toleransi dan keseimbangan dalam kehidupan beragama. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kajian pustaka terhadap ertikel jurnal yang relevan dengan tema implementasi moderasi beragama. Temuan utama dari penelitian ini adalah bahwa integrasi nilai-nilai moderasi dalam kurikulum, pelatihan bagi pendidik, dan dialog antar stake holder menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan pendidikan inklusif dan harmonis
Karakteristik Tes yang Baik dan Proses Penyusunan Instrumen Tes untuk Pembelajaran di Sekolah Rama Armedi
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5 No 1: April 2025
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluation in learning aims to see the abilities and understanding of students in accordance with the objectives that have been set. Tests as a data collection tool must show the tendencies that exist in their preparation. This paper discusses the characteristics of a good test and the stages of preparing test instruments with a library research approach. The results of this paper state that the characteristics of a good test are tests that meet requirements such as validity, reliability, objectivity, practicality, and economy. And through the steps of its development, namely by determining objectives, developing instrument specifications, choosing the type of instrument, preparing the type of instrument, and testing the instrument. A good test will provide an overview of what needs to be improved regarding evaluation. And a good test can be a powerful tool to improve education.
Relevansi Tasawuf dalam Islam di Era Modern Rama Armedi; Aminatul Fattachil ‘Izza; Mohammad Asrori
Hikamia: Jurnal Pemikiran Tasawuf dan Peradaban Islam Vol. 5 No. 1 (2025): Hikamia: Jurnal Pemikiran Tasawuf dan Peradaban Islam
Publisher : Ma'had Aly Idrisiyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58572/hkm.v5i1.148

Abstract

Tasawuf pada era modern baiknya mengembalikan fitrahnya yang asli, yaitu sebagai cara mendekatkan diri kepada Tuhan, menciptakan individu yang Tangguh dan unggul. Ini adalah jalan menyatukan hubungan manusia dengan Tuhan betujuan tercapainya keseimbangan kehidupan rohani dan jasmani. Eksistensi tasawuf di era modern sangat penting demi membimbing manusia agar tetap merindukan Tuhannya. Kajian ini merupakan studi kepustakaan (library research). Hasil kajian menunjukkan bahwa tasawuf sebagai ilmu agama terkait aspek moral perilaku Islam, dan memancarkan peran tasawuf sebagai terapi dalam konteks masyarakat modern yang diakibatkan oleh individualisme dan materialisme. Sebagai pengusul metode Islami Omar Alishah percaya bisa mengatasi gangguan kejiwaan melalui tradisi tasawuf. Selain itu, kebutuhan akan panduan spiritual dalam menghadapi dampak negatif materialisme, menganggap tasawuf sebagai pelekat berpotensi besar untuk menjaga integritas personal dan memberikan landasan moral dalam industri yang berkembang. Untuk itu, kajian ini menunjukkan bahwa tasawuf memiliki relevansi sebagai terapi spiritual dan panduan moral dalam menghadapi tantangan masyarakat modern.
RENAISSANCE OF ISLAMIC HIGHER EDUCATION IN INDONESIA: THE ROLE OF UIN IN THE MODERN ERA Rama Armedi
Journal of Southeast Asian Islam and Society Vol. 5 No. 1 (2026): JSEAIS
Publisher : UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/jseais.51.2948

Abstract

This research aims to explore how the history of the Renaissance occurred in Indonesia, especially in the field of Islamic education. The renaissance of Islamic education in Indonesia marks a new era of holistic and integrative scientific development. The Renaissance here is the transformation of the State Islamic Institute (IAIN) into the State Islamic University (UIN). UIN strives to produce graduates who are competent in the field of science and technology. This research is studied through a library research method that uses literature as a data collection technique, such as scientific articles, books, and sources from the internet. The results of the study show that UIN can produce competent graduates in the field of science and technology based on religious knowledge, and are ready to face the modern era. The concept of scientific integration of UIN is to be able to stand at the forefront of the revival of Islamic education in Indonesia, as well as to produce ready and qualified human resources in the modern era.
Co-Authors Aminatul Fattachil ‘Izza Mohammad Asrori Satria Sodikin