Syafiqah Syafiqah
Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Assisting the Enhancement of Students’ Reading Interest through Teaching Assistance Activities at SMKN 08 Pinrang Syafiqah Syafiqah; Muh Irwan; Pratiwi Ramlan; Anasruddin Anasruddin; Wijaya Wijaya; Farahdita Aprilia; Rasmi Rasmi; Alfiyyah Nurhafanah; Debiyanti Debiyanti
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8638

Abstract

The community service program at SMKN 8 Pinrang was conducted through the Teaching Assistance Program (PKKM), aiming to enhance students' reading interest and foster a strong literacy culture. This activity aligns with the Three Pillars of Higher Education (Tri Dharma Perguruan Tinggi) and provides students with a valuable opportunity to gain both learning and working experiences through teaching assistance at SMKN 8 Pinrang.Based on an assessment of student literacy at SMKN 8 Pinrang, the program leveraged the potential to refine and develop students' reading interests. The teaching assistance program was fully supported by the university and supervised by field advisors. Reading interest activities were carried out through wall magazines, short story and numeracy competitions, and engaging activities tailored to subject-based ice-breaking sessions.The results of this program demonstrated an increase in students' literacy and reading interest, highlighting the significant role of university students in teaching assistance. They not only motivated students to learn but also supported teachers in fulfilling their responsibilities effectively
PENINGKATAN MOTIVASI DAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA DIGITAL INTERAKTIF PADA PLP II DI SMP NEGERI 1 BARANTI Ibrahim Manda; Sam Hermansyah; Zulkifli Zulkifli; Syamsu T; Usman M; Buhari Buhari; Nabilah Nabilah; Nurul Safika; Sahrul Sahrul; Syafiqah Syafiqah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i6.54597

Abstract

Abstrak Rendahnya motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris sering berdampak pada keaktifan kelas yang kurang optimal. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa melalui pemanfaatan media digital interaktif pada pelaksanaan PLP II di SMP Negeri 1 Baranti. Program dilaksanakan selama rangkaian PLP II yang diawali dengan koordinasi dan penetapan kegiatan (mulai 1 Oktober 2025) serta observasi proses pembelajaran . Subjek kegiatan adalah siswa kelas VIII pada pembelajaran Bahasa Inggris Implementasi dilakukan melalui perencanaan perangkat ajar, penyajian materi, dan kegiatan latihan/evaluasi berbasis game tanya jawab menggunakan website Wordwall sebagai media interaktif Laporan Kegiatan PLP FKIP. Data diperoleh melalui observasi keterlibatan siswa selama pembelajaran, dokumentasi kegiatan, dan refleksi pelaksanaan. Hasil pelaksanaan menunjukkan pembelajaran menjadi lebih menarik, siswa lebih antusias mengikuti aktivitas, dan keterlibatan siswa dalam menjawab/merespons meningkat; secara umum siswa tampak lebih aktif sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai Kegiatan ini merekomendasikan penggunaan media digital interaktif secara berkelanjutan sebagai alternatif strategi untuk membangun suasana belajar Bahasa Inggris yang lebih partisipatif.