Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Kalina Yunika
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analysis of Adjustment of Non-PLB Teacher in Teaching Activities at SKH 02 Serang City Yuni Tanjung Utami; Syahla Hulwatun N; Zulia Sari R; Salma Nabilah; Kalina Yunika; Zhafira Salsabila; Sayema Suminar; Muchamad Innamur R; Faruq Al-Karkani
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis penyesuaian diri guru non Pendidikan Khusus (PLB) dalam kegiatan mengajar di SLB Negeri 02 Kota Serang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi guru non-PLB dalam mengajar anak berkebutuhan khusus (ABK) didorong oleh keinginan untuk menambah pengalaman, tantangan baru, dan semangat orang tua siswa. Dalam prosesnya, guru menghadapi berbagai kendala, seperti kesulitan menyampaikan materi, menjaga fokus siswa, dan menangani perilaku tantrum. Strategi adaptasi yang digunakan antara lain penilaian, bermain sambil belajar, dan konsultasi dengan guru lain atau orang tua siswa. Penyesuaian diri guru memerlukan waktu yang bervariasi, dipengaruhi oleh karakteristik individu dan upaya yang dilakukan, termasuk mengikuti pelatihan khusus. Kajian ini menekankan pentingnya dukungan terhadap guru non-PLB untuk meningkatkan kualitas pengajaran di SLB.
PENERAPAN METODE PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SULAM BENANG MOTIF FLORA BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN DI SEKOLAH KHUSUS PANDITA Kalina Yunika; Toni Yudha Pratama; Yuni Tanjung Utami
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4004

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah anak dengan hambatan pendengaran memiliki potensi intelektual yang setara dengan anak pada umumnya, namun keterbatasan dalam memahami komunikasi verbal seringkali menjadi kendala dalam proses pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran keterampilan praktik seperti sulam benang. Keterampilan ini belum banyak diterapkan di sekolah khusus, padahal sulam benang memiliki manfaat dalam meningkatkan motorik halus, konsentrasi, dan kemandirian anak. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sulam benang motif flora pada anak dengan hambatan pendengaran melalui penerapan metode Project Based Learning (PjBL). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one group pre-test and post-test. Subjek penelitian terdiri dari tiga siswa tunarungu yang telah memiliki keterampilan dasar menjahit. Instrumen penelitian berupa penilaian keterampilan sulam benang berdasarkan 20 aspek penilaian yang disesuaikan dengan tahapan PjBL. Perlakuan pembelajaran dilakukan dalam lima kali pertemuan yang mengikuti enam sintak PjBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang sangat signifikan pada keterampilan siswa setelah diberikan perlakuan. Skor pre-test siswa menunjukkan kemampuan awal yang rendah, sedangkan skor post-test menunjukkan seluruh siswa memperoleh nilai maksimal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode Project Based Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan sulam benang motif flora pada anak dengan hambatan pendengaran. Metode ini juga memberikan dampak positif terhadap perkembangan kemandirian, kreativitas, dan kepercayaan diri siswa.
Co-Authors Faruq Al-Karkani Muchamad Innamur R Salma Nabilah Sayema Suminar Syahla Hulwatun N Toni Yudha Pratama Yuni Tanjung Utami Zhafira Salsabila Zulia Sari R