Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Defi Sri Wulandari
Universitas Siliwangi
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Daya Tangkap Mahasiswa Baru terhadap Teks Artikel Populer dengan Metode SQ3R Defi Sri Wulandari; Indah Jubaedah; Muhamad Fauzani Shofyan; Ai Siti Nurjamilah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan strategi membaca SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) dapat membantu mahasiswa memahami isi bacaan berupa artikel populer. Penelitian dilakukan pada mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2025 dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Fokus penelitian terletak pada penerapan setiap tahap strategi SQ3R yang meliputi kegiatan meninjau teks, menyusun pertanyaan, membaca secara mendalam, menyampaikan kembali isi bacaan, dan meninjau ulang pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan strategi SQ3R secara berurutan mampu meningkatkan kemampuan memahami isi bacaan. Pada tahap Survey, mahasiswa dapat mengenali topik dan ide pokok bacaan; pada tahap Question, mereka mampu menyusun pertanyaan yang relevan dengan isi teks; pada tahap Read, mahasiswa membaca secara terarah untuk menemukan jawaban; tahap Recite memperlihatkan kemampuan mahasiswa dalam mengungkapkan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri; sedangkan tahap Review membantu memperkuat pemahaman jangka panjang. Meskipun demikian, beberapa mahasiswa masih menghadapi kendala dalam mengingat bagian-bagian tertentu serta mengatur waktu membaca. Secara umum, strategi SQ3R dinilai efektif dalam melatih keterampilan membaca aktif dan mendalam, serta membantu mahasiswa memahami isi bacaan dengan lebih baik.
Analisis Fungsi, Kategori Dan Peran Predikat Dalam Perspektif Sintaksis Pada Cerpen “Nama Yang Menawan” Karya Yoga Zen: Functions, Categories, and Roles of Predicates in Yoga Zen’s Short Story “Nama yang Menawan”: A Syntactic Analysis Defi Sri Wulandari; Vaneta Aulia Nursakha; Silmi Aulia Nurul Qolbi; Iis Lisnawati
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.2648

Abstract

Predikat merupakan unsur sintaksis sentral karena menentukan hubungan antarkonstituen kalimat dan membentuk makna klausa dalam teks sastra. Penelitian ini bertujuan menganalisis fungsi, kategori, dan peran semantis predikat dalam cerpen “Nama yang Menawan” karya Yoga Zen melalui perspektif sintaksis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian berupa cerpen “Nama yang Menawan”, sedangkan data penelitian berupa klausa yang mengandung unsur predikat. Data dikumpulkan melalui teknik membaca intensif dan mencatat, kemudian dianalisis dengan mengidentifikasi fungsi predikat, menentukan kategori sintaksis, dan menafsirkan peran semantisnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa predikat didominasi oleh verba yang menyatakan tindakan dan proses, sehingga berfungsi menggerakkan alur serta menggambarkan aktivitas tokoh. Predikat berkategori adjektiva digunakan untuk menyatakan keadaan dan sifat, sedangkan predikat nominal berfungsi menunjukkan identitas tokoh. Implikasinya, analisis predikat dalam teks sastra tidak hanya bersifat struktural, tetapi juga membantu memahami gerak narasi, penokohan, dan pembentukan makna.
Co-Authors Indah Jubaedah Muhamad Fauzani Shofyan Nurjamilah, Ai Siti Silmi Aulia Nurul Qolbi Vaneta Aulia Nursakha