Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP)
Arbaul
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Health Professions Immunology & microbiology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Identifikasi Keanekaragaman Marchantiophyta Di Kawasan Air Terjun Parangkikis Pagerwojo Tulungagung Repik Febriansah; Setyowati, Eni; Fauziah, Arbaul; Eni; Arbaul
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 6 No 2 (2019): October 2019
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v6i2.14795

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keanekaragaman jenis dari Divisi Marchantiophyta di Kawasan Air Terjun Parangkikis. Pengambilan sampel dilakukan pada bulan Desember 2018 hingga Maret 2019 dengan metode jelajah di sekitar Air Terjun Parangkikis Pagerwojo, Tulungagung. Identifikasi Marchantiophyta dilakukan di Laboratorium IPA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di kawasan Air Terjun Parangkikis terdapat dua kelas, yaitu Marchantiopsida dan Jungermanniopsida. Pada kelas Marchantiopsida hanya terdapat satu ordo, yaitu Marchantiales. Sedangkan pada kelas Jungermanniopsida meliputi tiga ordo yaitu Jungermanniales, Porellales, dan Pallviciniales.
Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Paku Sebagai Sumber Belajar Keanekaragaman Hayati Renita, Ayu; Setyowati, Eni; Fauziah, Arbaul; Purwanto, Nanang; Ayu; Eni; Arbaul; Nanang
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 7 No 1 (2020): JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARANNYA (JB&P) APRIL 2020
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v7i1.14797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ensiklopedia tumbuhan paku sekaligus mengetahui tingkat validitasnya. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi ahli materi, ahli media, dan dosen biodiversitas masing-masing diperoleh persentase sebesar 83% (sangat valid), 77% (valid), dan 97% (sangat valid). Hasil uji coba lapangan (pre test dan post test) dianalisis menggunakan uji-t (t-test) menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Sementara respon siswa terhadap efektivitas ensiklopedia tumbuhan paku sebagai sumber belajar diperoleh persentase sebesar 86,50%. Dengan demikian, ensiklopedia tumbuhan paku dapat diimplementasikan sebagai sumber belajar tambahan pada materi keanekaragaman hayati
Co-Authors Arbaul Fauziah Ayu Eni Eni Setyowati Nanang Purwanto, Nanang Renita, Ayu Repik Febriansah