Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

Potensi Daun Sirih (Piper betle, L) Dalam Pembuatan Insektisida Nabati yang Ramah Lingkungan Wulanda Setty Siamtuti; Renika Aftiarani; Zulvika Kusuma Wardhani; Nanang
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2017: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.639 KB)

Abstract

Ketersediaan tanaman sayuran sebagai bahan pangan bagi manusia sangat erat hubungannya dengan kesehatan. Upaya untuk pengendalian hama atau organisme pengganggu tanaman pada tanaman pangan baik padi, hortikultura, juga pada perkebunan terhadap gangguan serangga, jamur dan bakteri dilakukan dengan insektisida sintetik yang dinilai kurang bijaksana karena pemupukan residu insektisida akan sangat tinggi sehingga kurang baik untuk kesehatan. Dalam rangka mengembangkan pertanian organik/ramah lingkungan insektsida organik sangat berpotensi untuk digunakan sebab aman untuk manusia dan binatang ternak dan dapat juga sebagai bahan pengawet alami serta selektif mengendalikan organisme pengganggu tanaman pada tanaman pangan yang sudah kebal terhadap bahan kimia sintetis. Dari sinilah kami memiliki tujuan untuk menciptakan sebuah inovasi pestisida organik yang terbuat dari daun sirih sebagai bahan utama. Biasanya insektisida yang ada di pasaran memiliki kandungan kimia sintetis yang cukup tinggi yang berbahaya bagi tumbuhan, lingkungan dan manusia. Namun dengan Insektsida nabati ini akan membuat inovasi terbaru yang nantinya akan digemari oleh petani karena ramah lingkungan dan akan menghasilkan panen yang produktif.
Pelatihan Basic Cyber Security Dan Perlindungan Data Diri Untuk Siswa MAN 1 Kota Tangerang Selatan Nanang; Amin Hidayat; Ade Prima Putra Suhendri
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cybercrime merupakan kejahatan yang relatif baru yang dilakukan oleh para profesional atau individu yang memiliki keahlian di bidang komputer dan teknologi informasi. Dari sisi dampak kejahatan, kejahatan di dunia maya (Internet) dapat berdampak baik di dalam maupun di luar dunia maya. Ketika aktivitas terjadi melalui media Internet, ruang dan waktu yang tidak terbatas membuat sulit untuk mendeteksi aktivitas di dunia maya dengan menggunakan metode tradisional. Dalam kasus ancaman siber, berdasarkan analisis data sistem pemantauan lalu lintas ID-SIRTII (Indonesia Security Incident Response Team On Internet Infrastructure), serangan di dunia maya Indonesia sudah mencapai 1 juta dan ternyata terus meningkat. Kelemahan dalam sistem dan aplikasi menciptakan masalah setiap hari. Melindungi aset digital adalah perhatian utama bagi dunia usaha, karena serangan siber dapat berdampak pada kinerja dan reputasi bisnis. Ada banyak metode dan teknik yang dapat membantu dalam proses membantu siswa memanfaatkan peluang besar yang dihadirkan oleh perkembangan teknologi Internet. Tinjauan mengenai keamanan siber dan perlindungan data pribadi pada gadget menunjukkan bahwa meskipun siswa kini berhasil menggunakan perangkat tersebut, pengetahuan mereka tentang keamanan data masih kurang. Memperkenalkan keamanan siber sebagai dasar keamanan data di era digital penting dilakukan untuk memastikan siswa tidak memiliki akses terhadap data pribadi untuk mencegah penyalahgunaan data oleh oknum yang tidak bertanggung jawab dan menimbulkan kerugian bagi berbagai pihak akibat penyalahgunaan data tentang pentingnya Oleh karena itu, tujuan dari kegiatan bakti sosial ini adalah untuk memperkenalkan pentingnya keamanan data di era digital dan meningkatkan pemahaman tentang keamanan siber modern dan kejahatan siber melalui konsultasi individu dengan mahasiswa. Kegiatan ini berupa materi pelatihan dan latihan pada saat pelatihan. Materi pelatihan mencakup pengenalan dampak positif kemajuan teknologi Internet, dasar-dasar penerapan keamanan data, dan penggunaan perdagangan elektronik yang aman untuk melindungi informasi pribadi. Untuk persiapan pelatihan, tim pengabdi akan melakukan percobaan penerapan keamanan data dengan menggunakan materi e-commerce dan akan membahasnya pada saat pelatihan. Pelatihan akan dilaksanakan dalam bentuk ceramah dan sesi tanya jawab. Dimulai dengan pengenalan dampak positif kemajuan teknologi Internet, Anda akan mempelajari cara menerapkan keamanan data pada produk digital dalam transaksi online, dan banyak orang serta pelajar akan mengetahui cara melindungi data tersebut. Memahami sistem keamanan gadget dan mengamankan alur transaksi di website, e-commerce, dan game. Pelatihan dilaksanakan di lab komputer Madrasah Aliya Negeri 1 Selatan Kota Tangerang, sehingga para siswa dapat langsung mempraktekkan apa yang dipelajari selama pelatihan.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD BERKARAKTER BERBASIS CAI-KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN LAB VIRTUAL Nanang
Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Pena Karakter: Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter
Publisher : STKIP AL HIKMAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62426/

Abstract

Belakangan ini muncul berbagai fenomena di masyarakat yang mengindikasikan adanya konflik di berbagai kalangan dalam berbagai aspek kehidupan sehingga memberi kesan bangsa Indonesia sedang mengalami krisis etika dan identitas diri.Pendidikan karakter diharapkan menjadi alternatif solusi bagi perbaikan perilaku dan moral.Sementara dari beberapa laporan, siswa Indonesia memandang sulit untuk melakukan kegiatan bermatematika. Salah satu alternatif mengatasi kesulitan tersebut adalah melalui pembelajaran matematika berkarakter berbasis Computer Assisted Instruction (CAI)-Kontekstual menggunakan Lab Virtual dengan cara mengkondisikan siswa belajar secara mengalami sendiri sesuai dengan kehidupan nyata sehari-hari (daily life) bukan menghapal dan siswa dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya secara mandiri dan kreatif. Untuk hal itu, penulisan makalah ini ditujukan untuk mengembangkan dan mendesain model pembelajaran matematika berkarakter berbasis CAI-Kontekstual menggunakan Lab Virtual sebagai alternatif untuk meningkatkan kualitas karakter dan kemampuan siswa dalam bermatematik. Berdasarkan hasil kajian teori dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa melalui penerapan CAI-Kontekstual menggunakan Lab Virtual dalam pembelajaran matematika berkarakter di SD, diharapkan dapat: (1) mengatasi rendahnya kemampuan berpikir matematik siswa SD, (2) mengurangi kekurang efektifan model pembelajaran yang digunakan guru dalam memaksimalkan potensi yang ada dalam diri siswa SD, (3) meningkatkan pemahaman tentang fakta-fakta yang dipelajari, dan (4) terampil menerapkan matematika dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari, dan (5) meningkatkan kualitas karakter siswa.
Penerapan Design System Dengan Figma Pada Proses UX Design Dalam Pengembangan Aplikasi Krealogi Samudra, Yuda; Nanang; Suryaningrat
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Krealogi merupakan aplikasi yang bertujuan mendukung UMKM dalam mendukung perkembangan era digital. Krealogi memiliki beberapa layanan seperti pengelolaan barang, pengelolaan pesanan, dan pencatatan transaksi baik dari pemasok hingga pembeli. Saat ini Krealogi memiliki beberapa keterbatasan berupa belum adanya sistem Customer Relationship Management (CRM) untuk pengelolaan data pelanggan baik yang sudah menjadi pelanggan maupun calon pelanggan baru, belum adanya pencatatan arus kas keluar masuk, hingga belum adanya manajemen persediaan barang. Penyelesaian masalah menggunakan Proses Desain dengan pendekatan metode Design Thinking untuk mempelajari kebutuhan pengguna. Dalam proses Design Thinking, adanya beberapa tahapan seperti Emphatize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Seluruh proses tersebut dilakukan sebelum menentukan komponen perbaikan dalam aplikasi. Juga adanya proses Design System untuk membantu menentukan kebutuhan komponen pada antarmuka desain yang dapat digunakan dengan tujuan pemakaian berulang (reusable) dengan pendekatan Atomic’s Design. Pada tahapan validasi atau testing terhadap hasil pengembangan fitur, metode yang digunakan adalah dengan metode Skala Likert untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna. Hasil akhir dari rancangan pengembangan ini berupa menyediakan fitur keuangan untuk membuat laporan transaksi dan melihat arus kas, menyediakan Database pelanggan untuk menjaga hubungan dan menyederhanakan proses pemesanan dengan pelanggan lama dan menyediakan status transaksi pesanan untuk menjaga kemajuan pengiriman pesanan. Pada hasil akhir pengujian Usability Testing dengan Usability Metrics menggunakan SEQ (Single Ease Question) mendapatkan nilai 6 (dari 7 poin), hal ini diartikan sebagai Lulus untuk setiap kriteria pengujian yang dilakukan oleh pengguna.
Pengembangan Aplikasi Parkir Berbasis Web Menggunakan Metode RFID Untuk Manajemen Parkir (Studi Kasus: PT. Prama Jaya Arja) Purniawan, Adi; Nanang
BINER : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia Vol. 2 No. 4 (2024): BINER : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia
Publisher : CV. Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the current digital era, the parking system is experiencing a significant transformation with the application of advanced technology to increase efficiency and user comfort. This research aims to develop a web-based parking application with Radio Frequency Identification (RFID) technology implemented at PT. Prama Jaya Arja, to minimize queues, reduce the potential for human error, and increase security in the parking area. This application was developed using the PHP, MySQL and JavaScript programming languages ​​for the database, which allows integration with RFID technology and supports a more efficient parking management system. The methodology used is the Waterfall method, which includes the stages of needs analysis, design, implementation, testing and maintenance. The research results show that this web-based parking application has succeeded in parking management efficiency by minimizing queues and the potential for human error, as well increasing speed and accuracy in the parking management process. This system facilitates convenience for PT users and managers. Prama Jaya Arja through non-cash payment features, real-time parking reporting, as well as automatic monitoring of vehicles entering and leaving the parking area.
Meningkatkan Kesadaran Siswa/I Tentang Etika Bermedia Sosial Dan Keamanan Siber Di SMP Al Amanah Fiqih Ahmad; Rio Irawan Nughrahanta; Kenindra Dzikriadin; Sultan Nurmansyah; Muhammad Rizkyansah; Muhammad Tri Ardiansyah; Bayu Dwi Prasetyo; Bagas Tri Adi Nugroho; Adi Tyawan; Firza Adin Azidan; Nanang
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan media sosial yang pesat telah menjadi bagian integral dalam kehidupan remaja, termasuk siswa tingkat SMP. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa/i SMP Al Amanah Tangerang Selatan tentang etika bermedia sosial dan keamanan siber. Program ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan interaktif yang melibatkan 30 siswa/i. Materi yang disampaikan mencakup etika berkomunikasi di media sosial, cara mengidentifikasi konten atau tautan phising, keamanan akun digital, dan pencegahan cyberbullying. Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah dilaksanakan diharapkan memberikan pengetahuan baru kepada siswa/i SMP Al Amanah dalam etika dan keamanan bermedia sosial
Sosialisasi Pentingnya Keamanan Data dan Privasi Digital Bagi Pengguna Internet Pemula di SMP PUSPITA BANGSA Aldi Andriansyah; Ariyo Pranoto; Fadly Al Shaky; Gilang Citra Ramadhan; Kayla Nurhikmah; Muhammad Fahriansyah; Muhamad Hidayatulloh7; Narotama Sesar Sungsang; Noval Enggar Oktavian; Nanang
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era digital, keamanan data dan privasi digital menjadi sangat penting, terutama bagi pengguna internet pemula yang kurang memahami risiko siber. Kegiatan pengabdian di SMP Puspita Bangsa ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang dasar-dasar keamanan siber, risiko online, dan cara melindungi informasi pribadi. Metode yang digunakan meliputi presentasi, diskusi interaktif, dan simulasi praktis. Hasilnya menunjukkan peningkatan kesadaran siswa dalam melindungi data pribadi dan mengurangi risiko pelanggaran privasi. Kegiatan ini menjadi langkah awal untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan keamanan siber.
Pengembangan Kreativitas Melalui Software Pendukung Pembelajaran Di Era Digitalisasi Pada Siswa SMP Al-Amanah Akhmad Ditto Prayogo; Aldy Dharmawan; Kresno Adi Kuncoro; Morista Amelia Putri NingTias; Muhammad Alri Satria Arya Bima; Nurul Hidayatul Atika; Rafina Otla Pratiwi; Sabrina Febrian Komala Dewi; Shifa Afifah; Sitiyani Basuki; Nanang
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi telah mengubah dunia pendidikan secara signifikan, terutama dalam meningkatkan kreativitas melalui aplikasi seperti Canva. Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Pamulang di SMP Al-Amanah bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui pelatihan pemanfaatan Canva. Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif, meliputi pengenalan fitur-fitur Canva, praktik pembuatan desain, penilaian, dan penghargaan kepada para siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan antusiasme siswa dan peningkatan pemahaman dalam menggunakan Canva untuk desain kreatif. Program ini secara positif memengaruhi kemampuan siswa untuk menghadapi masalah di era digital.
IMPLEMENTASI TEKNOLOGI AI BERBASIS GOOGLE GEMINI DAN VIDEOGEN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DIGITAL GURU DI SMA ALIA ISLAMIC SCHOOL Amin Hidayat; Ade Putra Prima Suhendri; Nanang
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 11 : Desember (2024): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan buatan telah mengubah berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk dalam bidang pendidikan. Kecerdasan Buatan (AI) merupakan salah satu cabang ilmu komputer yang mengutamakan pengembangan kecerdasan mesin, cara berpikir dan cara bekerja layaknya manusia. Penerapan AI dalam bidang pendidikan menawarkan potensi yang dapat meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kualitas pembelajaran. Selain itu, AI juga dapat membantu guru dalam mengembangkan kurikulum yang lebih adaptif. Dengan analisis data yang canggih, sistem AI dapat mengidentifikasi tren pembelajaran dan memberikan wawasan yang berharga kepada para pendidik untuk memperbaiki metode pengajaran yang selama ini telah dilakukan. Penting bagi lembaga pendidikan untuk lebih mengintegrasikan AI dalam proses pembelajaran dan memberikan pelatihan kepada para guru untuk mengoptimalkan sistem pendidikan di masa mendatang sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Alia Islamic School. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran digital dengan implementasi teknologi kecerdasan buatan menggunakan tools/aplikasi Google Gemini dan Videogen kepada para guru sehingga diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru dalam hal keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran digital dengan memanfaatkan teknologi AI serta dapat menjadi salah satu solusi bagi para guru dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi kecerdasan buatan di bidang pendidikan. Kata Kunci : Kecerdasan Buatan, Kecerdasan Buatan, Google Gemini, Videogen, Keterampilan Digital Guru.
Pengembangan Media Kartu Kuartet untuk Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana Arfiana, Rizma; Nanang; Iqnatia; Afakh
Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/jurmia.v4i1.2717

Abstract

This study aims to describe the quality of learning media produced in terms of validity and effectiveness as well as describe students' responses to quartet card learning media for simple sentence writing skills.  The development of quartet card media uses the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research was conducted at UPT SD Negeri 23 Gresik. The subjects of this research were fourth grade students of UPT SD Negeri 23 Gresik. The techniques used for data collection are media validation and questionnaires. The data analysis techniques used were media and material expert validation analysis, student response questionnaire analysis, and media effectiveness analysis. As a result of the research, two media experts who are lecturers in the Elementary School Teacher Education study program and two material experts from classroom teachers IV UPT SD Negeri 23 Gresik declared the quartet card learning media for simple sentence writing skills to be "very valid" in terms of both validity and effectiveness. 85.71% and 82.85%, respectively, were the scores of the first and second media expert validators. In the meantime, 95% was the score obtained by the first material expert validator and 92.25% by the second. The medium was deemed effective when 90.7% of the students' completed assignments met the required standards. The quartet card learning media received an overall response rate of 87.79% from 43 students, indicating that the media was deemed "very positive".