Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI)
Agustinus Jacob Nafie
Universitas Kristen Artha Wacana
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Potret kompetensi pedagogik guru mengoptimalisasi pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan melalui google classroom Isak Riwu Rohi; Agustinus Jacob Nafie; Alventur Baun; Pnatmo Welhelmin Masi
Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI)
Publisher : Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54284/jopi.v2i1.163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memotret kompetensi pedagogik guru PJOK dalam mengoptimalisasi pembelajaran menggunakan media Google Classroom (GC). Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 21 guru PJOK yang terafiliassi dalam MGMP PJOK Kota Kupang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 14 pernyataan tertutup menggunakan Lima skala Likert dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian membuktikan bahwa guru memiliki kompetensi pedagogik yang baik dan mumpuni dalam mengoprimalisasi pembelajaran PJOK melalui GC. Dengan demikian, disimpulkan bahwa pengembangan kompetensi pedagogik guru dalam penguasaan dan pemanfaatan teknologi harus selalu ditingkatkan secara periodik agar guru dapat adaptif dengan cepatnya berbagai perubahan tuntutan pembelajaran guna mendukung penyelenggaraan pembelajaran PJOK yang berkualitas.
MANAJEMEN INSTRUMEN PENILAIAN RANAH PSIKOMOTOR DALAM PEMBELAJARAN PJOK MATERI BULU TANGKIS DI SMPN 4 TAEBENU KABUPATEN KUPANG David Loba; James Klemen Lika; Agustinus Jacob Nafie; Jofret Umbu Soru Peku Djawang
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 2 (2025): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v8i2.20859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen ranah psikomotor dalam pembelajaran bulu tangkis dari jenis penilaian. Metode yang digunakan jenis penelitian menggunakan penelitian Kualitatif, yang menjadi informan penelitian ini adalah Kepala Sekolah, guru PJOK, dan Siswa/i di SMPN 4 Taebenu Kabupaten Kupang. Penilaian autentik kriteria menjadi dasar utama atau basis penilaian - penilaian unjuk kerja (ranah psikomotor) dalam  bentuk cek list atau panduan observasi dengan kualitas penilaian yaitu A= Baik Sekali Jika siswa menampilkan  semua rangkaian gerak; B = Baik jika pebelajar dapat menampilkan minimal 4 dari 5 rangkaian gerak; C = Cukup jika pebelajar dapat menampilkan minimal 3 dari 5 rangkaian gerak; D = Kurang jika pebelajar dapat menampilkan minimal 2 dari 5 rangkaian gerak dan E = Kurang Sekali jika pebelajar hanya menampilkan 1 dari 5 rangkaian gerak. Dengan demikian hasil penelitian yang dicapai menunjukkan bahwa di tempat penelitian, guru PJOK sudah melakukan menyusun instrument penilaian ranah psikomotor dalam pembelajaran bulu tangkis namun dalam pelaksanaan belum merumuskan kriteria sebagai acuan dasar dalam membagi kualitas siswa ketika terlibat dalam pembelajaran berlangsung.
Co-Authors Alventur Baun David Loba Djawang, Jofret Umbu Soru Peku Isak Riwu Rohi James Klemen Lika Pnatmo Welhelmina Masi