Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online
Jennah, Muh. Ali
Jurnal Kreatif Tadulako Online
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Pemberian Tugas untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SDN Inti Baina’a Nirmawati, Nirmawati; Jennah, Muh. Ali; Imran, Imran
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 8 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah   dalam   penelitian   ini   adalah   rendahnya   prestasi   belajar   siswa   dalam pelajaran PKn. Kurangnya pemahaman siswa dalam memahami pemerintahan pusat. Penelitan  Tindakan  Kelas  dengan  menggunakan Metode pemberian tugas dalam  pembelajaran bertujuan  untuk   meningkatkan  prestasi belajar siswa  pada  materi  pemerintahan pusat di kelas  IV  SDN Inti Baina’a dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang, terdiri dari 13 orang perempuan dan 20 orang laki-laki. Penentuan subjek ini diperoleh berdasarkan hasil observasi terhadap kelas yang akan diteliti dan saran dari kepala sekolah. Pelaksanan PTK dilakukan selama 2 siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu: (1). Perencanaan tindakan, (2). Pelaksanaan tindakan, (3). Observasi, (4). Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa serta tes prestasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar dari siklus I ke siklus II. Peningkatan tersebut dibuktikan dari hasil analisis tes prestasi belajar siswa yang diperoleh pada siklus I, siswa yang tuntas 24 orang dari 33 siswa dengan persentase ketuntasan kalasikal 72,7%, dan daya serap klasikal 69,7%, serta aktivitas siswa dalam kategori cukup. Pada siklus II siswa yang tuntas 33 siswa dari 33 siswa atau ketuntasan klasikal 100% dan daya serap klasikal 80,7%, serta aktivitas siswa dalam kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pemberian tugas dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Inti Baina’a pada mata pelajaran PKn. Kata Kunci: Prestasi belajar siswa, PKn, dan Metode Pemberian Tugas
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN PKn MELALAUI PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK DI SDN INTI BAINA’A Hijriani, Hijriani; Jennah, Muh. Ali; Imran, Imran
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 8 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah   dalam   penelitian   ini   adalah   rendahnya   hasil   belajar   siswa   dalam pelajaran PKn. Kurangnya pemahaman siswa dalam memahami globalisasi. Penelitan  Tindakan  Kelas  dengan  menggunakan Metode kerja kelompok dalam  pembelajaran  yang  bertujuan  untuk   meningkatkan  hasil  belajar siswa  pada  materi  globalisasi di kls  1V  SDN Inti Baina’a dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang, terdiri dari 13 orang perempuan dan 20 orang laki-laki. Penentuan subjek ini diperoleh berdasarkan hasil observasi terhadap kelas yang akan diteliti dan saran dari kepala sekolah. Pelaksanan PTK ini dilakukan selama 2 siklus, yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dari hasil penelitian bahwa sebelum dilakukan perbaikan didapat nilai rata-rata siswa sebelumnya adalah 58,5, dari 33 siswa yang ada dikelas IV SDN Inti Baina’a. Siswa yang tuntas sebanyak 8 siswa dengan persentase 24,2% dan yang tidak tuntas 25 siswa dengan persentase 75,8%. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 76,07. Siswa yang tuntas sebanyak 22 siswa dengan persentase 66,67%. Sedangkan pada siklus II perolehan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 82,73. Siswa yang tuntas sebanyak 33 siswa dengan persentase 100%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, penerapan metode kerja kelompok pada mata pelajaran PKn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Inti Baina’a. Kata Kunci : Hasil belajar siswa, PKn, dan Metode Kerja Kelompok.  
Co-Authors Hijriani, Hijriani Imran Imran Nirmawati, Nirmawati