<![CDATA[Masalah  dalam  penelitian  ini  adalah  rendahnya  hasil  belajar  siswa  dalam pelajaran PKn. Kurangnya pemahaman siswa dalam memahami globalisasi. Penelitan Tindakan Kelas dengan menggunakan Metode kerja kelompok dalam pembelajaran yang bertujuan untuk  meningkatkan hasil belajar siswa pada materi globalisasi di kls 1V SDN Inti Bainaâa dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang, terdiri dari 13 orang perempuan dan 20 orang laki-laki. Penentuan subjek ini diperoleh berdasarkan hasil observasi terhadap kelas yang akan diteliti dan saran dari kepala sekolah. Pelaksanan PTK ini dilakukan selama 2 siklus, yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dari hasil penelitian bahwa sebelum dilakukan perbaikan didapat nilai rata-rata siswa sebelumnya adalah 58,5, dari 33 siswa yang ada dikelas IV SDN Inti Bainaâa. Siswa yang tuntas sebanyak 8 siswa dengan persentase 24,2% dan yang tidak tuntas 25 siswa dengan persentase 75,8%. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 76,07. Siswa yang tuntas sebanyak 22 siswa dengan persentase 66,67%. Sedangkan pada siklus II perolehan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 82,73. Siswa yang tuntas sebanyak 33 siswa dengan persentase 100%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, penerapan metode kerja kelompok pada mata pelajaran PKn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Inti Bainaâa. Kata Kunci : Hasil belajar siswa, PKn, dan Metode Kerja Kelompok.  ]]>
Copyrights © 2018
