Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tamaddun
Nining Khurrotul Aini
Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Mutoharoh; Nining Khurrotul Aini; Azmil Mukhibbatul Bariroh
Tamaddun Vol. 9 No. 1 (2024): Tamaddun
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47759/j03cxa72

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajara dan motivasi siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, observasi, dan dokumentasi. Populasi penelitian yaitu siswa kelas IV madrasah Ibtidaiyah Tanwirul Afkar Medali Puri Kabupaten Mojokerto dengan responden 44 siswa. Teknik analisa data menggunakan uji independent sample t-test. Hasil analisa data diketahui bahwa : 1) Pada saat dilakukan treatment berupa pemberian perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 80,45 yang lebih besar daripada nilai rata- rata dari kelas kontrol sebesar 59,21. Hal ini juga dibuktikan pada pengujian hipotesis dengan menggunakan uji independent sample t-test dengan nilai Sig. < α yaitu 0,000 < 0,005. Dengan demikian maka Ha diterima dan H0 ditolak. 2) Pada saat dilakukan treatment berupa pemberian perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen tidak menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dengan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 104,14 yang lebih besar daripada nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 100,68. Hal ini juga dibuktikan pada pengujian 90 hipotesis dengan menggunakan uji independent sample t-test dengan nilai Sig. > α yaitu 0,182 > 0,005 dan 0,172 > 0,005. Dengan demikian maka Ha ditolak dan H0 diterima.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BACA TULIS AL QUR’AN (BTQ) DI SMP RADEN RAHMAT BALONGBENDO SIDOARJO Nining Khurrotul Aini; Wiwik Uswatun Chasanah
Tamaddun Vol. 7 No. 1 (2022): Tamaddun
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47759/srv5h287

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Pelaksanaan pembelajaran BTQ di SMP Raden Rahmat Balongbendo Sidoarjo; 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran BTQ; 3) Dampak penerapan pembelajaran BTQ di SMP Raden Rahmat Balongbendo Sidoarjo. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisa diketahui bahwa: 1) Pembelajaran BTQ wajib diikuti oleh semua siswa di SMP Raden Rahmat mulai dari kelas VII sampai kelas IX dengan alokasi waktu 1x pertemuan dalam seminggu untuk setiap jenjang kelas; 2) Faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran BTQ meliputi: kemampuan dan kemauan siswa untuk belajar BTQ, kompetensi guru, media pembelajaran yang memadai, dan kompetensi yang dimiliki guru pengajar. Sedangkan faktor penghambat meliputi: kurangnya antusias dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran BTQ, input siswa yang berbeda dalam kemampuan baca tulis Al Qur’an; 3) Dampak dari penerapan pembelajaran BTQ di SMP Raden Rahmat mampu membawa perubahan yang positif bagi siswa di SMP Raden Rahmat Balongbendo. Siswa yang sejak masuk jenjang SMP kebanyakan sudah tidak mengaji lagi, dengan adanya pembelajaran BTQ di sekolah mereka jadi bisa mengaji lagi.
Co-Authors Azmil Mukhibbatul Bariroh Mutoharoh Wiwik Uswatun Chasanah