Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat El-mumtaz : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Edi Sutomo
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah AL Hikmah Bumi Agung Way Kanan
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Berbasis Metode UMMI bagi Guru dan Santri TPA Miftahul Ulum ABD Manan; Slamet Rianto; Edi Sutomo; Syifa Nikmatuzzahra
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pendampingan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an berbasis Metode UMMI di TPA Miftahul Ulum Pisang Baru Kecamatan Bumi Agung Kabupaten Way Kanan dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas pengajaran Al-Qur’an yang sistematis, tartil, dan menyenangkan. Sebagian guru pengajar belum memiliki standar metodologis yang terstruktur sehingga berdampak pada ketidakteraturan kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan oleh tim pengabdian dosen dan mahasiswa STIT Al Hikmah Bumi Agung dengan pendekatan pelatihan, demonstrasi, micro teaching, supervisi, dan evaluasi. Peserta kegiatan terdiri atas 33 santri dan 4 guru TPA. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kemampuan membaca santri, ketepatan makhraj, adab belajar, dan kontrol kelas yang lebih terarah pada guru. Pada akhir kegiatan, guru mampu menerapkan pembelajaran Al-Qur’an berbasis Metode UMMI secara mandiri dan santri menunjukkan peningkatan kemampuan yang terukur. Kegiatan ini berkontribusi dalam penguatan budaya religius dan mutu pendidikan Al-Qur’an di lingkungan TPA
Konsep Kurikulum Cinta sebagai Landasan Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini Feri Riski Dinata; Ali Kuswadi; Edi Sutomo; Evi Wulandari
El-Mumtaz: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 1 No. 1 (2025): El-Mumtaz: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : El-Mumtaz: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan fase fundamental dalam pembentukan karakter dan kepribadian, termasuk penanaman nilai Islami sejak dini. Namun, praktik pendidikan saat ini seringkali lebih menekankan aspek kognitif daripada afektif dan spiritual. Kondisi ini menimbulkan kebutuhan akan kurikulum yang lebih holistik dan berlandaskan nilai kasih sayang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep Kurikulum Cinta sebagai landasan pembentukan karakter Islami anak usia dini. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menelaah berbagai literatur yang relevan tentang pendidikan Islam, anak usia dini, dan pengembangan kurikulum. Hasil kajian menunjukkan bahwa kurikulum cinta memiliki tiga aspek utama, yaitu: (1) landasan filosofis yang berakar pada prinsip rahmatan lil ‘alamin dan keteladanan Rasulullah SAW, (2) strategi implementasi melalui keteladanan, pembiasaan, dan lingkungan penuh cinta, serta (3) dampak positif dalam membentuk iman, akhlak mulia, empati, dan tanggung jawab anak sejak dini. Temuan ini mengimplikasikan bahwa kurikulum cinta dapat menjadi paradigma alternatif pendidikan Islam kontemporer yang lebih menekankan keseimbangan kognitif, afektif, dan spiritual.
Co-Authors Abd Manan Ali Kuswadi Evi Wulandari Feri Riski Dinata Slamet Rianto Syifa Nikmatuzzahra