Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
H. I. Untu
Pendidikan Keagamaan Katolik, Sekolah Tinggi Pastoral Don Bosco Tomohon
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Pak terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Don Bosco Tomohon H. I. Untu; V. Lapeling; A. I. Guranti; C. Ananti; A. Adaika; M. D. Pinanti; M. E. Yosukule
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Don Bosco Tomohon. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan media visual dalam pembelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK) terhadap hasil belajar siswa di SMP Don Bosco Tomohon, serta menentukan sifat dan kekuatan hubungan antara kedua variabel. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan populasi siswa SMP Don Bosco Tomohon. Teknik analisis data yang diterapkan meliputi statistik deskriptif dan statistik inferensial (Uji Normalitas, Uji Linearitas, dan Korelasi Pearson) dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang kuat dan signifikan antara penggunaan media visual dan hasil belajar siswa. Nilai koefisien Korelasi Pearson yang diperoleh adalah 0,774 dengan tingkat signifikansi 0,000 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin efektif dan optimal penggunaan media visual dalam pembelajaran PAK, maka semakin tinggi pula hasil belajar siswa. Dengan demikian, media visual terbukti menjadi komponen penting yang berkontribusi nyata dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran PAK di sekolah.
Pengaruh Teknologi Pendidikan terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa di Kelas VII SMP Frater Don Bosco Tomohon H. I. Untu; F. Supit; L. Sareng; M. Madiles; Y. Lasi; A. Ulag
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi terhadap efektivitas pembelajaran siswa kelas VII di SMP Frater Don Bosco Tomohon. Dalam era digital saat ini, teknologi memiliki peran penting dalam mendukung proses belajar mengajar, baik melalui media pembelajaran interaktif maupun penggunaan perangkat digital di kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner skala Likert kepada para siswa yang terdiri dari 20 pertanyaan untuk mengukur seberapa besar pengaruh pemanfaatan teknologi berkontribusi terhadap efektivitas pembelajaran siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi memiliki pengaruh positif terhadap efektivitas pembelajaran. Hasil analisis juga memperlihatkan bahwa peningkatan pemanfaatan teknologi sejalan dengan meningkatnya motivasi dan pencapaian akademik siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa penerapan teknologi secara maksimal dan terarah dapat menjadi faktor pendukung utama dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan peserta didik di SMP Frater Don Bosco Tomohon.
Co-Authors A. Adaika A. I. Guranti A. Ulag C. Ananti F. Supit L. Sareng M. D. Pinanti M. E. Yosukule M. Madiles V. Lapeling Y. Lasi