Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Yusfahrul Yusfahrul
Pendidikan Sosiologi, Universitas Muhammadiyah Makassar
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Negeri 1 Polongbangkeng Utara Marlia Herman; Yusfahrul Yusfahrul; Syarifuddin Syarifuddin; Nini Afriani Malik
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa melalui penerapan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 1 Polongbangkeng Utara. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus (perencanaan, tindakan, observasi, refleksi) dengan subjek 32 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi keaktifan belajar dan tes hasil belajar pada akhir setiap siklus, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan belajar meningkat dari Siklus I ke Siklus II, ditandai dengan meningkatnya partisipasi diskusi, keberanian berpendapat, dan keterlibatan pemecahan masalah. Peningkatan keaktifan diikuti oleh peningkatan hasil belajar, terlihat dari kenaikan nilai rata-rata dan tercapainya ketuntasan klasikal pada Siklus II. PBL efektif menciptakan pembelajaran IPS yang kontekstual dan berpusat pada siswa.
Co-Authors Marlia Herman Nini Afriani Malik Syarifuddin Syarifuddin