Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Cyber Crime dan Keamanan Digital Anak Sekolah Dasar: Perspektif Kriminologi dalam Pencegahan Dini di Lingkungan Pendidikan Dasar Fadil Mas’ud; Theresia Vivin; Yohana Kristina Nima; Oksix Godlavson Rutin Tari; Elisabeth Rari Basa; Kurniati Amir; Maria Kartika Jinas; Angelita Revalina Tallo Ati; Juwaldi Amheka; Menci Adi Yatr Nomleni; Naya Fransiska Talan; Fadil Mas’ud; Kevy Listiana Fransisca Taneo
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36431

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat meningkatkan risiko kejahatan siber pada anak usia sekolah dasar, seperti cyberbullying, online grooming, pencurian identitas, dan pelanggaran privasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk cybercrime yang mengancam anak SD, menganalisis faktor-faktor kriminogen yang menyebabkan kerentanan daring, serta merumuskan strategi pencegahan dini di lingkungan pendidikan dasar. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah literatur ilmiah terkait keamanan digital anak, fenomena cybercrime, dan teori kriminologi. Hasil kajian menunjukkan bahwa tingginya aktivitas digital tanpa literasi keamanan yang memadai membuat anak rentan terhadap manipulasi melalui media sosial, gim daring, dan aplikasi pesan. Pencegahan yang efektif membutuhkan integrasi literasi digital dalam kurikulum, peningkatan kompetensi guru, penyusunan kebijakan keamanan digital sekolah, serta keterlibatan orang tua dalam pengawasan daring. Literasi hukum digital juga menjadi elemen penting agar anak memahami etika dan tanggung jawab dalam aktivitas digital. Strategi pencegahan digital pada sekolah dasar harus bersifat multidimensional, mencakup pendekatan pedagogis, teknis, dan hukum untuk menciptakan lingkungan digital yang aman bagi peserta didik.
Geopolitik Indonesia dalam Landasan Idil Pancasila Firdianti; Fredik L. Kollo; Anjulin Y Kamlasi; Maria Cindiany Baru; Maria Kartika Jinas; Irfan H. Ollo
Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya Vol. 9 No. 2 (2025): December
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ccj.v9i2.1250

Abstract

This study stems from the fact that increasingly complex global geopolitical developments require Indonesia to have a strategic orientation rooted in the values of Pancasila. This study aims to analyse the relationship between Indonesian geopolitics and the idealistic foundation of Pancasila as a moral and ideological basis for shaping national policy direction. The method used in this study is library research with a descriptive-analytical approach, which involves analysing various relevant scientific literature, books, and academic articles to gain a deep conceptual understanding. The results of the study show that Pancasila functions as a moral and ideological guideline that guides the Indonesian people in viewing the archipelago as a whole and determining the direction of political, economic, social, and defence policies oriented towards unity, justice, and the welfare of the people. In addition, the values of Pancasila also serve as an ethical foundation in facing various modern geopolitical challenges so that national policies remain consistent with the values of humanity and social justice. Thus, Indonesia's geopolitics based on Pancasila reflects the identity of a sovereign nation with character that upholds world peace.