Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Media Akademik (JMA)
Muanisa Azizah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
VARIASI METODE PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS NEGERI SALATIGA Kurnia Rahma Ramadani; Muanisa Azizah; Izzatul Mahya; Robbi Zidni Fawwaz; Badruz Zaman
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/01qtpq70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi ragam metode pembelajaran yang digunakan dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs Negeri Salatiga kelas VIII, menggambarkan penerapannya dalam praktik beserta efektivitasnya, serta mengungkap faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat pelaksanaannya. Penelitian kualitatif ini menggunakan wawancara tidak terstruktur dengan guru SKI serta siswa kelas VIII D MTs Negeri Salatiga. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, yang mencakup proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran SKI di MTs Negeri Salatiga memanfaatkan empat jenis metode, yaitu ceramah, diskusi, game-based learning, dan video-based learning. Metode ceramah tetap menjadi metode utama mengingat luasnya cakupan materi SKI, sedangkan metode inovatif seperti game-based learning melalui rolling kartu dan video-based learning terbukti mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman peserta didik. Faktor pendukung yang ditemukan meliputi ketersediaan fasilitas teknologi dan kompetensi guru dalam menjelaskan konsep-konsep yang bersifat kompleks. Di sisi lain, terbatasnya waktu belajar serta kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi menjadi kendala yang cukup menonjol. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya kajian mengenai variasi metode pembelajaran SKI di tingkat MTs sekaligus menawarkan rekomendasi praktis untuk mewujudkan pembelajaran SKI yang lebih efektif, menarik, dan bermakna.
Perbandingan Pandangan Mazhab Syafi‘i dan Mazhab Hanafi Tentang Zakat Profesi dalam Konteks Modern Nisrina; Muanisa Azizah; Yulia Nur Fadillah; Afifatun Nisa'i Rohmaniyah; Siyono
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3171

Abstract

Penelitian ini mengkaji pandangan komparatif antara mazhab Syafi'i dan Hanafi terkait zakat profesional dalam konteks perkembangan ekonomi modern. Masalah ini muncul seiring dengan semakin beragamnya sumber penghasilan masyarakat, yang tidak lagi terbatas pada kepemilikan harta tradisional, sehingga menimbulkan pertanyaan mengenai status hukum zakat atas gaji, honorarium, dan penghasilan profesional lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dasar metodologis kedua mazhab dalam menentukan hukum zakat profesional dan menganalisis relevansinya dengan praktik zakat kontemporer, khususnya di Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian perpustakaan dengan mengumpulkan dan menganalisis literatur fiqh klasik, karya akademik kontemporer, artikel jurnal, dan dokumen resmi lembaga terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mazhab Hanafi cenderung mewajibkan zakat atas penghasilan profesional dengan menganalogikannya kepada zakat harta (mal) selama memenuhi syarat nisab dan haul. Sementara itu, mazhab Syafi'i membatasi kewajiban zakat pada harta yang secara eksplisit disebutkan dalam teks, sehingga zakat profesional tidak diwajibkan kecuali dikategorikan sebagai tijarah (perdagangan). Studi ini menyimpulkan bahwa perbedaan antara kedua mazhab tersebut berasal dari metode istinbat dalam memahami konsep al-amwāl dan penggunaan qiyas. Temuan ini memperkuat dasar fiqh untuk penerapan zakat profesi di era modern.
Co-Authors Afifatun Nisa'i Rohmaniyah Badruz Zaman Izzatul Mahya Kurnia Rahma Ramadani Nisrina Robbi Zidni Fawwaz Siyono Yulia Nur Fadillah