Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat ESEJ- ELEMENTARY SCHOOL AND EDUCATION JOURNAL
Siska Amaliah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Usaha Mikro Melalui Optimalisasi Media Sosial : Studi pada Lapak kece Palu. Eka Andani; Mohammad Adrian; Nasilla Handayaningrum; Rian Rachdiat Maka; Siska Amaliah; Nuraisyah Nuraisyah; Syarif Permana Salingkat; Gita Farista
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i1.8024

Abstract

This study examines the development of a small business, Lapak Kece Palu, which started as an online shop and grew through social media optimization. The research aims to understand the motivation behind the business, the operational management, and the challenges faced by the owner. This qualitative descriptive study uses interview data to explore business background, management strategies, and obstacles related to capital and market expansion. Findings indicate that social media—particularly Instagram—plays a significant role in enhancing market reach through content creation, advertisements, and giveaway strategies. Challenges mainly relate to limited capital, which restricts product variety and inventory expansion. The study highlights the importance of digital marketing for sustaining micro- enterprise growth.
Kendala Yang Dialami Guru Dalam Penerapan Pembelajaran STEAM Di Sekolah Dasar Neneng Kurnia Arni; Nani Sa'idatul Maulida; Siska Amaliah; Desi Novianti; Tia Citra Bayuni
Elementary School and Education Journal Vol. 2 No. 1 (2026): ESEJ- ELEMENTARY SCHOOL AND EDUCATION JOURNAL
Publisher : Elementary School and Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67157/dct4te21

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala yang dialami guru dalam penerapan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan skala likert dan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada guru sekolah dasar. Instrumen penelitian berupa angket tertutup yang memuat indikator terkait kendala perencanaan pembelajaran STEAM, kendala kompleksitas integrasi STEAM, kendala pelaksanaan manajemen waktu pembelajaran STEAM, kendala sumber daya serta sarana prasarana, dan kendala dukungan pihak luar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa persentase untuk menggambarkan kecenderungan kendala yang dialami guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama terletak pada kendala perencanaan pembelajaran STEAM Kendala Kompleksitas Integrasi STEAM, kendala pelaksanaan manajemen waktu pembelajaran STEAM, kendala sumber daya serta sarana prasarana, dan kendala dukungan pihak luar juga menjadi faktor penghambat. Pembahasan menunjukkan bahwa kendala tersebut berdampak pada rendahnya implementasi pembelajaran inovatif di kelas. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru, penyediaan sarana yang memadai, serta dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah dalam mengembangkan ekosistem pembelajaran berbasis STEAM di sekolah dasar.
Co-Authors Bayuni, Tia Citra Desi Novianti Eka Andani Gita Farista Mohammad Adrian Nani Sa'idatul Maulida Nasilla Handayaningrum Neneng Kurnia Arni Nuraisyah Nuraisyah Rian Rachdiat Maka Syarif Permana Salingkat