Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Formulasi Strategi Inovatif SMKN 1 Kongbeng Untuk Menciptakan Keunggulan Kompetitif Berkelanjutan di Era Revolusi Industri 4.0 Ratna Purwanti, Indah; Romaida Efrianti Br Situmorang, Yustina; Rahma, Nadia; Herwin, Herwin; Gede Mulawarman, Widyatmike; Akhmad, Akhmad
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 1 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i1.5223

Abstract

Revolusi Industri 4.0 menuntut satuan pendidikan vokasi, seperti SMKN 1 Kongbeng, untuk mentransformasi kurikulum, pembelajaran, dan kemitraan industri agar lulusannya berdaya saing. Penelitian ini mengidentifikasi tantangan, seperti kesenjangan kompetensi, integrasi teknologi yang terbatas, kemitraan industri yang belum optimal, dan budaya inovasi guru yang belum merata. Metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus digunakan, dengan pengumpulan data melalui observasi dan studi dokumentasi terkait kurikulum, infrastruktur, dan studi tracer. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesenjangan kompetensi di bidang IoT, otomasi, komputasi awan, dan literasi digital masih signifikan. Kemitraan industri memang ada, tetapi belum sepenuhnya mendukung transfer teknologi 4.0. Variabilitas kapasitas guru dan inovasi pembelajaran juga menjadi kendala akibat terbatasnya fasilitas dan dukungan kelembagaan. Namun, potensi lokal di sektor perkebunan, alat berat, dan otomotif menawarkan peluang diferensiasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi inovatif perlu berfokus pada penguatan kurikulum 4.0 berbasis teknologi, optimalisasi kemitraan industri melalui kokreasi, peningkatan kapasitas guru, dan pengembangan diferensiasi berbasis potensi lokal. Dengan langkah-langkah tersebut, SMKN 1 Kongbeng dapat membangun keunggulan kompetitif yang berkelanjutan di era Revolusi Industri 4.0.
MOTIVASI PELAKSANA TUGAS KEPALA SEKOLAH DALAM MELAKSANAKAN FUNGSI MANAJEMEN KEPEMIMPINAN DI SMA NEGERI 2 TENGGARONG beauty kusnukiandany, intan; umi puspita sari, friska; Faradila Nur, Syalma; Aulia Mahmud, Dini; Hanggara, Anggy; Romaida Efrianti Br Situmorang, Yustina; Herwin; Komariyah, Laili; Dwiyono, Yudo
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.38532

Abstract

The Acting School Principal faces the challenge of increased responsibilities. This is especially true for teachers who are given the additional task of serving as acting school principal. This challenge can affect their work motivation because their workload increases, which also means their responsibilities grow. Such conditions can impact the effectiveness of the leadership management function due to the work motivation of an acting school principal who is temporarily filling the position. This study uses a qualitative method with a case study design aimed at understanding how acting school principals interpret their roles, the strategies they use to manage the school organization, how management functions are applied, and how motivation influences daily leadership actions. The results show that the Acting Principal of SMA Negeri 02 Tenggarong has high motivation in carrying out leadership functions, performs responsibilities by implementing management functions (planning, organizing, actuating, controlling), and there are supporting and inhibiting factors in carrying out their duties.