Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman
Islami, Dini Nur
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TANTANGAN DAN PELUANG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM ‎‎MODERAT ‎DI LINGKUNGAN PESANTREN‎ MARHALAH RIBATH AL BATUL Fatmawati, Ita; Islami, Dini Nur; Makinuddin, Mohammad; Khoiroh, Hani’atul
Jurnal Al-Fatih Vol 8 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 8 No. 2, Juli-Desember 2025
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/alfatih.v8i2.658

Abstract

This study explores the challenges and opportunities in teaching moderate Islamic ‎education at Mambaus Sholihin Islamic Boarding School, Suci Manyar Gresik. Using a ‎qualitative descriptive approach with field research and the Miles and Huberman ‎interactive analysis model, data were gathered through observation, interviews, and ‎documentation. The results reveal three main challenges: students’ literal understanding ‎of religious texts, the influence of social media on their religious views, and teachers’ ‎difficulty in internalizing moderate values. However, the study also identifies promising ‎opportunities, such as integrating moderation values into the Islamic curriculum, ‎combining salaf and khalaf educational methods to strengthen moderation, and ‎enhancing community engagement and da'wah activities aligned with the principles of ‎rahmatan lil ‘alamin.
Ulum Al-Qur’an sebagai Epistemologi Penafsiran: Studi tentang Asbāb Al-Nuzūl dan Nāsikh Mansūkh Islami, Dini Nur; Zahro, Fatimatuz; Ulya, Himmah Al; Imamah, Mumtazul; Shohib, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36793

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara komprehensif hubungan antara Ulūmul Qur’ān, Ilmu Tafsir, dan Uṣūl al-Tafsīr, serta menjelaskan urgensi Asbābun Nuzūl dan konsep Nāsikh wa Mansūkh dalam memahami isi Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan mengkaji sumber-sumber klasik dan kontemporer dalam studi Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ulūmul Qur’ān merupakan disiplin dasar yang mencakup semua ilmu yang berkaitan dengan Al-Qur’an, sementara Ilmu Tafsir berfungsi sebagai praktik interpretasi ayat-ayatnya, dan Uṣūl al-Tafsīr berperan sebagai alat metodologis yang menghubungkan keduanya. Asbābun Nuzūl memiliki fungsi penting dalam menyediakan konteks historis dan sosial wahyu ayat-ayat, sehingga membantu mufassir memahami makna ayat-ayat secara akurat. Sementara itu, Nāsikh wa Mansūkh merupakan dasar untuk memahami dinamika hukum Al-Qur'an, yang menunjukkan fleksibilitas Syariah sesuai dengan konteks waktu dan situasi. Oleh karena itu, pemahaman integratif terhadap kelima konsep ini merupakan prasyarat untuk penafsiran yang valid dan sistematis sesuai dengan aturan ilmu pengetahuan.
Co-Authors Fatimatuz Zahro Fatmawati, Ita Imamah, Mumtazul Khoiroh, Hani’atul Mohammad Makinuddin Muhammad Shohib, Muhammad Ulya, Himmah Al