Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Imran, Sukainah Ibnata
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kesenjangan Konseptual dan Prosedural Perpangkatan dan Akar: Studi Kasus Siswa Kelas VI JTA Imam An-Nawawi Imran, Sukainah Ibnata; Jannah, Raudhatul; Rahmadani, Imelsa; Fendrik, Muhammad; Oktaviani, Cici
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 5 No 4 (2025): Volume 5, Nomor 4, Desember 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v5i4.2251

Abstract

Penelitian mixed methods sekuensial eksplanatori ini mengkaji kesenjangan konseptual dan prosedural siswa kelas VI (JTA Imam An-Nawawi) pada materi perpangkatan dan penarikan akar. Desain ini menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif. Tes formatif dan angket persepsi yang diberikan kepada siswa digunakan untuk mengidentifikasi pola kesalahan dan tingkat penguasaan. Temuan kuantitatif tersebut kemudian dieksplorasi melalui wawancara dengan guru untuk menggali faktor pengaruh. Hasil menunjukkan rata-rata penguasaan perpangkatan jauh lebih rendah (54,54%) dibandingkan penarikan akar (67,27%). Analisis lebih lanjut mengungkap dominasi pemahaman instrumental dan kecenderungan overconfidence siswa sebagai akar masalah kesenjangan tersebut. Temuan ini mendukung perlunya intervensi yang menautkan prosedur dengan makna melalui pendekatan konkret–representasional–abstrak, retrieval practice, worked examples dengan self-explanation, dan penilaian berbasis justifikasi.
DIKSI SEBAGAI STRATEGI ESTETIS DALAM SASTRA TULIS MODERN INDONESIA: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Imran, Sukainah Ibnata; Taufik, Hendra
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 14, No 1 (2026): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v14i1.109918

Abstract

Diksi merupakan unsur stilistika yang memegang peran penting dalam membangun kualitas estetis dan daya tarik pembaca dalam karya sastra tulis modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis bagaimana diksi berfungsi sebagai strategi estetis dalam meningkatkan keterlibatan emosional dan pengalaman pembacaan sastra kontemporer Indonesia. Melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR), sebanyak 42 artikel awal diidentifikasi, kemudian diseleksi menjadi 14 artikel relevan terbitan 2021–2025 untuk dianalisis menggunakan metode meta-sintesis kualitatif. Data dikumpulkan melalui penelusuran basis data akademik seperti Google Scholar, SINTA, dan Portal Garuda, kemudian dianalisis melalui tahapan identifikasi, penyaringan, kelayakan, dan sintesis tematik. Hasil penelitian menunjukkan adanya lima strategi diksi dominan dalam sastra tulis modern, yaitu diksi vulgar, metafora alam, diksi reflektif, diksi konotatif, dan repetisi. Diksi vulgar berfungsi memperkuat realisme sosial dan empati pembaca, metafora alam membangun kedalaman makna filosofis, diksi reflektif menciptakan efek psikologis yang melankolis dan introspektif, diksi konotatif menghadirkan ambiguitas dan multiinterpretasi, serta repetisi memperkuat ritme dan intensitas emosional teks. Temuan ini menegaskan bahwa diksi bukan sekadar pilihan kata, melainkan instrumen estetis yang berperan strategis dalam membangun daya tarik pembaca dan identitas linguistik pengarang. Penelitian ini berkontribusi secara teoretis terhadap pengembangan kajian stilistika sastra Indonesia dan secara metodologis menunjukkan relevansi pendekatan SLR dalam penelitian bahasa dan sastra.
Co-Authors Cici Oktaviani Hendra Taufik Muhammad Fendrik Rahmadani, Imelsa Raudhatul Jannah