Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Nobisa, Yahya Nikmat
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI WASATHIYAH DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH SD MUHAMMADIYAH TLIU DESA MAULEUM KEC AMANUBAN TIMUR) Nobisa, Yahya Nikmat
Ta lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Ta'lim: Pendidikan Agama Islam & Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59098/talim.v5i2.2883

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai wasathiyah dalam pendidikan Islam di SD Muhammadiyah Tliu, Desa Mauleum, Kecamatan Amanuban Timur. Nilai-nilai wasathiyah seperti moderasi, keseimbangan, toleransi, dan keadilan menjadi prinsip penting dalam membentuk karakter peserta didik yang berakhlak luhur dan mampu hidup harmonis dalam keberagaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan. Data diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa, serta observasi kegiatan pembelajaran dan dokumentasi program sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai wasathiyah di SD Muhammadiyah Tliu dilakukan melalui berbagai strategi, antara lain integrasi nilai moderasi dalam materi Pendidikan Agama Islam, pembiasaan sikap toleransi melalui kegiatan bersama lintas agama di lingkungan sekolah dan masyarakat, serta penerapan disiplin yang adil dan proporsional. Selain itu, program-program sekolah seperti gotong royong, kegiatan keagamaan, dan kerja sama sosial turut memperkuat internalisasi nilai-nilai wasathiyah pada siswa.
INTEGRASI NILAI PLURALISME DAN MULTIKULTURALISME DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ANALISIS KEBIJAKAN NASIONAL DI INDONESIA). Tamrin, Muhammad; Kaharuddin; Musa, Muhajir; Nobisa, Yahya Nikmat
Ta lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2026): Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59098/talim.v6i1.3088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Islam dalam merespons pluralisme dan multikulturalisme dalam masyarakat Indonesia serta mengkaji implikasi kebijakan pendidikan nasional terhadap pembentukan sikap toleransi, inklusivitas, dan kerukunan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-analitis dan analisis kebijakan. Sumber data diperoleh dari dokumen kebijakan pendidikan nasional, kurikulum Pendidikan Agama Islam, serta literatur akademik yang relevan. Data dianalisis menggunakan analisis tematik dan analisis isi untuk mengidentifikasi pola, tema, dan makna yang berkaitan dengan integrasi nilai pluralisme dan multikulturalisme dalam Pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan nasional secara normatif telah mengakomodasi nilai-nilai pluralisme dan multikulturalisme melalui penguatan pendidikan karakter, kurikulum nasional, dan kebijakan moderasi beragama. Pendidikan Agama Islam diarahkan tidak hanya untuk membentuk kesalehan individual, tetapi juga kesalehan sosial yang tercermin dalam sikap toleran, inklusif, dan berorientasi pada kerukunan. Namun demikian, implementasi kebijakan tersebut masih menghadapi tantangan di tingkat praksis, terutama terkait pemahaman pendidik, budaya sekolah, dan konteks sosial peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara kebijakan nasional dan praktik Pendidikan Islam yang moderat dan multikultural merupakan kunci penting dalam membangun pendidikan yang mampu merawat keberagaman dan memperkuat kohesi sosial di Indonesia.
Co-Authors Kaharuddin Muhammad Tamrin, Muhammad Musa, Muhajir