Desima Sigalingging
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI MODEL PEMBINAAN KONDISI FISIK BERBASIS TEORI BELAJAR MOTORIK UNTUK MAHASISWA OLAHRAGA Alloisya Emmanuela; Desima Sigalingging; Halimah Linco Manullang; Josua Arlinson Hutasoit; Ewodia Fourtunelsus Wau; Nurkadri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.37452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembinaan kondisi fisik berbasis teori belajar motorik pada mahasiswa olahraga serta menilai efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan fisik dan pemahaman teoritis mahasiswa terhadap proses pembelajaran gerak. Populasi penelitian adalah mahasiswa pendidikan kepelatihan olahraga pada satu universitas negeri, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan jumlah sampel sebanyak 35 mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif-deskriptif dengan desain pretest–posttest. Instrumen meliputi tes kondisi fisik (fleksibilitas, kekuatan otot, daya tahan, dan kecepatan) serta lembar observasi proses pembelajaran berbasis teori belajar motorik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek kekuatan otot (14,8%), daya tahan (12,5%), kecepatan gerak (9,3%), dan fleksibilitas (10,2%). Selain itu, mahasiswa menunjukkan peningkatan pemahaman konsep gerak, koordinasi motorik, serta kemampuan melakukan analisis gerak selama proses pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa model pembinaan kondisi fisik berbasis teori belajar motorik terbukti efektif meningkatkan kemampuan fisik sekaligus kompetensi kognitif mahasiswa olahraga. Model ini layak diimplementasikan secara luas pada mata kuliah yang menekankan aktivitas fisik dan analisis gerak.
PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH TERHADAP PENERIMAAN SERVIS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI Desima Sigalingging; Yusen Fandi Motani Telaumbanua; Josua Arlinson Hutasoit; Febrian Marcel Siburian; Dewi Endriani; Ramlan Sahputera
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan passing bawah terhadap kemampuan penerimaan servis dalam permainan bola voli. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari mahasiswa yang aktif mengikuti latihan bola voli di lingkungan Universitas Negeri Medan. Data penelitian diperoleh melalui pengamatan langsung terhadap proses latihan passing bawah serta kemampuan pemain dalam menerima servis sebelum dan sesudah latihan dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan passing bawah memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan penerimaan servis. Peningkatan tersebut terlihat dari kontrol bola yang lebih baik, posisi tubuh yang lebih siap, koordinasi gerak yang lebih stabil, serta berkurangnya kesalahan saat menerima bola servis. Selain itu, latihan yang dilakukan secara rutin mampu meningkatkan rasa percaya diri pemain dalam menghadapi situasi permainan. Faktor utama yang memengaruhi keberhasilan passing bawah meliputi koordinasi gerak, konsentrasi, keseimbangan tubuh, dan intensitas latihan yang dilakukan secara berkelanjutan. Dengan demikian, latihan passing bawah dapat dijadikan salah satu metode latihan efektif dalam meningkatkan keterampilan dasar bola voli, khususnya kemampuan penerimaan servis.