Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Agama Islam At-Tafasir: Journal of Al-Qur'an Studies and Contextual Tafsir
Egi Sukma Baihaki
Sekolah Tinggi Agama Islam Sadra, Indonesia
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Relasi Prasangka dan Doa Perspektif Sayyid Quṭub Dalam Tafsir Fī Ẓilālil Qur’ān Eko Fajar Susanto; Egi Sukma Baihaki
At-Tafasir: Journal of Al-Qur'an Studies and Contextual Tafsir Vol. 2 No. 1 (2025): At-Tafasir: Journal of Al-Qur'an Studies and Contextual Tafsir
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/tafasir.v2i1.10530

Abstract

This research is in-depth into the problem of the relationship between prejudice and prayer, which can cause prayers not to be answered or cause someone to give up praying. This research aims to explain in detail the relationship between prejudice and prayer in Sayyid Quṭb's view in the book Tafsir Fī Ẓilāl Al-Qur’ān. This research uses a textualist approach which will require research to focus on the Tafsir Fī Ẓilāl Al-Qur’ān text by Sayyid Quṭb as the main source of analysis. The research method used is qualitative, which aims to explain in detail the relationship between prejudice and prayer in Sayyid Quṭb's view. The result of this research is that Sayyid Quṭb emphasized that worship to Allah SWT. will be accepted if it is accompanied by good prejudice (ḥusnuẓann). In contrast, bad prejudice (Sū’ al-ẓann) can make the prayer unacceptable to Him.
Integrasi Ilmu, Ulama, Pendidikan, dan Teknologi Perspektif KH. Misbah Mustafa dalam Tafsīr Tāj al-Muslimīn min Kalām Rabb al-‘Ālamīn Egi Sukma Baihaki
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang dan menjadi bagian penting dalam kehidupan manusia. Dalam sejarahnya, ilmu pengetahuan mengalami berbagai perdebatan dan mengalami diskursus tidak hanya dalam sejarah ilmu pengetahuan, akan tetapi dibahas pula oleh para ulama. Dikotomi ilmu dan upaya untuk mengislamisasi ilmu pengetahuan menjadi dinamika yang ada dalam sejarah ilmu di dunia Islam. Umat Islam yang sebelumnya berjaya di bidang ilmu pengetahuan pada akhirnya mengalami ketertinggalan. Ketertinggalan umat Islam di bidang pengetahuan dan teknologi membuat sebagian pihak terlena, pasrah, dan ada pula yang berusaha bangkit. Penelitian ini menggunakan metode tematik tokoh dengan menjadikan KH. Misbah Mustafa sebagai tokoh yang dikaji pemikirannya melalui karyanya, yaitu: Tafsīr Tāj al-Muslimīn min Kalām Rabb al-‘Ālamīn. Dapat disimpulkan bahwa KH. Misbah Mustafa dalam karyanya ikut membahas beberapa jenis ilmu, meminta umat Islam untuk giat belajar, mempelajari ilmu tertentu, mengkritisi kondisi ulama dan umat Islam di bidang pendidikan, dan menyikapi ketertinggalan umat Islam di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
Lomba Cerdas Cermat dalam Meningkatkan Pengetahuan Sirah Nabawiyah di Dusun Karang Saat Heri Irawan; Muhammad Syaiful Amin; Nasabandia Nasabandia; Soniya Soniya; Egi Sukma Baihaki
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/w0y6e831

Abstract

Pendidikan adalah proses penting dalam membentuk karakter dan meningkatkan pemahaman seseorang terhadap suatu ilmu, termasuk dalam bidang keagamaan. Namun, di kalangan anak-anak di Cibodas, Karang Saat, minat belajar masih tergolong rendah, terutama dalam memahami sejarahdan keluarga Nabi. Untuk meningkatkan minat dan pemahaman mereka terhadap ajaran Islam diadakan lomba cerdas cermat. Lomba cerdas cermat menggunakan dua metode yakni metode tim dan rebutan. Cerdas Cermat ini terdiri dari tiga babak, yaitu babak penyisihan, babak semifinal, dan babak final. Pada babak penyisihan, peserta dibagi menjadi dua kategori, yaitu tingkat SD yang terdiri dari 6 peserta dan tingkat SMP yang terdiri dari 4 peserta. Mereka bersaing untuk lolos ke babak semifinal. Di babak semifinal, terpilih 3 peserta dari tingkat SD dan 3 peserta dari tingkat SMP yang kemudian bertanding di babak final untuk memperebutkan gelar juara. Dari hasil perlombaan, satu peserta dari tingkat SMP berhasil lolos dari babak penyisihan hingga ke babak final dan akhirnya meraih juara 1 dari total 10 peserta yang bertanding di babak final. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan minat anak-anak Cibodas, karang saat untuk belajar lebih dalam mengenai sejarah Nabi dan keluarganya.
Co-Authors Eko Fajar Susanto Heri Irawan Muhammad Syaiful Amin Nasabandia Nasabandia Soniya Soniya