Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Ulil Albab
Aelsthri Ndandara
Universitas Nusa Cendana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Sosialisasi kedudukan anak perempuan dalam sistem pewarisan adat Suku Karo di Permata GBKP Kota Kupang Imanta Immanuel Perangin Angin; Lenny Sofia BireManoe; Hotlif Arkilaus Nope; Aelsthri Ndandara; Yeheskial Adrian Roen; Hildigardis M.I Nahak
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 4 (2025): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i4.32037

Abstract

Abstrak Hukum Indonesia dalam keberagaman adatnya mengakui kebiasaan-kebiasaan adat dalam penentuan mengenai kewarisan atas siapa yang berhak mewarisi, besaran hak waris dan ketetapan lain yang berlaku dalam berbagai sistem pewarisan adat. Kondisi ini menyebabkan perbedaan dalam pelaksanaan pewarisan atau dalam penyelesaian masalah pewarisan di berbagai wilayah di Indonesia. Kenyataan yang terjadi pada masyarakat Suku Karo masih terjadi perbedaan penafsiran dalam memutuskan siapa yang berhak menguasai harta peninggalan orang tua, dimana yang terjadi bahwasanya anak laki-laki yang berhak menjadi ahli waris. Tujuan dari kegiatan PKM ini adalah Pendampingan dan penguatan komitmen dalam mempelajari adat dan budaya Suku Karo, Memberi pengetahuan dan pendampingan terkait adat dan budaya mengenai sistem pewarisan Suku Karo, Pendampingan dalam memahami realitas sosial yang berkembang dan relevansinya dengan Sistem Pewarisan Suku Karo. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode partisipatif berbentuk ceramah, diskusi bagi Kelompok Pemuda Gereja Batak Karo Protestan (GBKP) Kupang. Bentuk kegiatan berupa  sosialisasi ditujukan kepada bagi Kelompok Pemuda Gereja Batak Karo Protestan (GBKP) Kupang. Hasil kegiatan pengabdian meningkatkan pengetahuan peserta pengabdian tentang pembagian harta warisan yang dilakukan pada masyarakat Suku Karo. Meskipun masyarakat Karo secara tradisional menganut sistem patriarki yang menempatkan anak laki-laki sebagai penerus utama, terdapat pergeseran nilai sosial yang mendukung hak waris perempuan. Kata kunci: kedudukan anak perempuan; sistem pewarisan adat; suku karo Abstract Indonesian law acknowledges tradition in inheritance matters, encompassing the determination of heirs, the scope of inherited rights, and other restrictions pertinent to various customary inheritance systems. This circumstance results in disparities in the execution or resolution of inheritance matters throughout different regions of Indonesia. The Karo community has divergent interpretations about the entitlement to inherit parental property, whereas male offspring are designated as heirs. The goal of this PKM activity is to help people learn about and become more committed to studying the Karo Tribe's customs and culture, to teach people about and support their inheritance system, and to make it easier to understand how changing social conditions affect the Karo Tribe's inheritance system. This PKM program employs a participative approach through lectures and discussions for the Youth Group of the Batak Karo Protestant Church (GBKP) in Kupang. The activity's format, centered on socializing, targets the Youth Group of the Batak Karo Protestant Church (GBKP) in Kupang. The outcomes of the community service initiatives enhanced the participants' understanding of inheritance distribution within the Karo ethnic group. The Karo society historically follows a patriarchal system designating male children as principal heirs; nonetheless, there is a notable shift in social attitudes advocating for women's inheritance rights. Keywords: the position of daughters; traditional inheritance system; karo tribe
Representasi Bullying Dalam Serial 13 Reasons Why Dan Realitas Sosial Remaja Di Kota Kupang: Analisis Wacana Kritis Teun A. Van Dijk Fedrita Anjelin Djami; Imanta I. Perangin Angin; Aelsthri Ndandara; Susana C. L Pellu
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 6: Mei 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i6.16881

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi bullying dalam serial 13 Reasons Why, keterkaitannya dengan realitas sosial bullying remaja di Kota Kupang, serta dampaknya terhadap kesehatan mental dan normalisasi perundungan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Analisis Wacana Kritis Teun A. van Dijk melalui dimensi teks, kognisi sosial, dan konteks sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa serial tersebut merepresentasikan bullying sebagai kekerasan multidimensional yang mencakup bullying verbal, sosial, siber, dan seksual. Perundungan digambarkan sebagai proses akumulatif melalui ejekan, pelabelan negatif, penyebaran rumor, pengucilan sosial, hingga lemahnya respons institusi sekolah, yang berdampak pada kecemasan, depresi, rendahnya harga diri, dan keputusasaan korban. Representasi tersebut memiliki kesesuaian dengan realitas remaja di Kota Kupang, di mana ejekan fisik, penghinaan verbal, pengucilan kelompok, dan cyberbullying masih sering dinormalisasi sebagai bagian dari dinamika pergaulan. Di sisi lain, serial ini juga mendorong kesadaran remaja mengenai bahaya bullying dan pentingnya kesehatan mental. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bullying bukan sekadar perilaku individual, melainkan produk budaya sosial yang permisif serta lemahnya dukungan institusional. Oleh karena itu, diperlukan penguatan peran sekolah sebagai ruang aman, peningkatan literasi digital, serta edukasi kesehatan mental sebagai strategi pencegahan yang lebih sistemik.
Analisis Peran Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak dalam Pembentukan Karakter Anak: Studi SOS Children’s Village Flores, Desa Waturia, Maumere Egenius Kristoforus Lewo Payon; Chrisistomus S. Oiladang; Aelsthri Ndandara; Lasarus Jehamat
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2026): November : CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendekia.v6i4.10299

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKM) SOS Panti Asuhan Flores dalam membangun karakter anak dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasinya. Pendekatan studi kasus kualitatif diterapkan di lembaga tersebut. Informan terdiri dari pengelola, pengasuh, dan anak-anak yang dipilih melalui pengambilan sampel bertujuan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa pengasuhan berbasis keluarga memperkuat disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kemandirian, kesadaran sosial, kerja sama, dan rasa hormat melalui pembiasaan sehari-hari, teladan, bimbingan, serta kegiatan rumah tangga dan sosial. Dari perspektif Teori Peran Soerjono Soekanto, lembaga tersebut telah memenuhi fungsi sosialnya sebagai pengganti keluarga dan agen pengembangan karakter. Faktor pendukung meliputi komitmen pengasuh, program terstruktur, kerja sama kelembagaan, dan lingkungan yang mendukung. Kendala yang ada meliputi latar belakang dan karakteristik anak yang beragam, pengalaman traumatis, kesulitan adaptasi, dan pengaruh media sosial. Oleh karena itu, lembaga ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam mempersiapkan anak-anak untuk hidup mandiri dan berpartisipasi secara positif dalam masyarakat.
Co-Authors Chrisistomus S. Oiladang Egenius Kristoforus Lewo Payon Fedrita Anjelin Djami Hildigardis M.I Nahak Imanta I. Perangin Angin Imanta Immanuel Perangin Angin Lasarus Jehamat Lenny Sofia BireManoe Nope, Hotlif Arkilaus Susana C. L Pellu Yeheskial Adrian Roen