Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EMPATI Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Selvi Sumardin
Faculty Of Psychology, Universitas Sebelas Maret, Jl. Ir. Sutami No.36, Jebres, Kec. Jebres, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57126
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MAPPING THE TEACHERS' PSYCHOLOGICAL COMPETENCIES: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF COGNITIVE AND SOCIO-EMOTIONAL DOMAINS Selvi Sumardin; Dian Kusuma Hapsari
Jurnal EMPATI Jurnal Empati: Volume 14, Nomor 4, Tahun 2025 (Agustus 2025)
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/empati.2025.52660

Abstract

The increasing demands of inclusive education have revealed critical gaps in pre-service teachers' psychological preparedness, necessitating a systematic investigation of core competency domains and their development trends. This study aims to address this gap by systematically analyzing 42 years (1983-2025) of global research on pre-service teachers' psychological competencies. Using bibliometric methods, we examined 911 Scopus-indexed publications with VOSviewer for co-citation and keyword co-occurrence analysis. This study identified four pivotal competency areas: (1) Emotional Regulation and Well-being (Clusters 2 & 5), highlighting the need for stress management and resilience training to address burnout risks; (2) Self-Efficacy and Professional Identity (Clusters 2 & 6), emphasizing cultural competence and reflective practices for diverse classrooms; (3) Cognitive-Metacognitive Strategies (Cluster 4), where self-regulated learning and adaptive teaching significantly enhance instructional outcomes; and (4) Motivational Competencies (Cluster 7), focusing on intrinsic motivation and autonomy-supportive techniques to sustain engagement. These findings provide a roadmap for integrating these four competency domains into teacher training programs, offering actionable insights for developing psychologically resilient educators equipped for inclusive education demands.
Dampak Pelatihan Program CREADIS dalam Meningkatkan Pemahaman Disabilitas dalam Berwirausaha Fadjri Kirana Anggarani; Dian Atnantomi Wiliyanto; Joko Yuwono; Mahardika Supratiwi; Selvi Sumardin; Vitri Widyaningsih; Nazmin binti Abdullah
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.849

Abstract

Berwirausaha adalah satu upaya untuk meningkatkan perekonomian bagi disabilitas. Tujuan pelatihan CREADIS adalah untuk memberikan pelatihan komunitas disabilitas binaan dalam mengembangkan usahanya, mendapatkan omzet, dan mendapatkan pasar yang lebih luas. Kegiatan pelatihan CREADIS ini menggunakan metode kuantitatif untuk melihat dampak pelatihan terhadap pemahaman disabilitas binaan dalam memahami pengelolaan bisnis atau wirausaha bidang makanan sehat. Program pelatihan CREADIS dilaksanakan dalam tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan 10 disabilitas binaan. Hasil analisis secara statistik uji t-test dengan menggunakan Wilcoxon menunjukkan bahwa setiap pelatihan yang diikuti oleh binaan disabilitas memiliki signifikansi p < 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh pelatihan terhadap peningkatan pemahaman tentang materi bisnis atau wirausaha peserta pelatihan. Pelatihan sudah diberikan fasilitas Juru Bahasa Isyarat (JBI) untuk memberikan pelatihan yang inklusif bagi peserta disabilitas binaan dalam mengakses materi yang disampaikan narasumber. Hal ini menjadi bahan evaluasi bagi pelatihan kewirausahaan yang dilaksanakan bagi disabilitas, karena pelatihan yang inklusif penting untuk memberikan akses lebih mudah bagi interaksi narasumber dan peserta pelatihan. Rekomendasi pelatihan kewirausahaan bagi disabilitas di rumah sakit maupun instansi lain adalah perlu diberikan satu kegiatan lagi untuk presentasi pemasaran produk kepada masyarakat atau pengusaha makanan yang sudah memiliki merek.
Co-Authors Dian Atnantomi Wiliyanto Dian Kusuma Hapsari Fadjri Kirana Anggarani Joko Yuwono Mahardika Supratiwi Nazmin binti Abdullah Vitri Widyaningsih