Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Journal of Innovative and Creativity ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
Isya Al Mugni
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Sederajat Didit Darmawan; Ahmad Syauqi Pamungkas; Isya Al Mugni
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.7781

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam membentuk siswa yang berkarakter, berakhlak, dan memiliki kemampuan optimal, sehingga berbagai faktor internal dan eksternal yang memengaruhi hasil belajar perlu mendapat perhatian. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh motivasi belajar dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat SMA sederajat. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal, artikel, dan sumber ilmiah relevan periode 2020–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berperan penting dalam menumbuhkan semangat dan konsistensi siswa dalam proses pembelajaran, sementara kedisiplinan belajar berkontribusi signifikan dalam menjaga keteraturan serta tanggung jawab siswa. Kedua variabel ini saling melengkapi, di mana motivasi berfungsi sebagai pendorong awal, sedangkan disiplin memastikan keteraturan proses belajar. Temuan ini menegaskan bahwa hasil belajar tidak hanya dipengaruhi oleh faktor kognitif, tetapi juga oleh faktor non-kognitif berupa motivasi dan kedisiplinan. Penelitian ini merekomendasikan agar guru dan sekolah mengintegrasikan strategi peningkatan motivasi dan pembiasaan disiplin guna mendukung pencapaian akademik sekaligus pembentukan karakter siswa.
Implementasi Program Pengabdian Masyarakat Berbasis Keagamaan Melalui Khataman Al-Qur’an dan Distribusi Sembako di Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo M. Habibur Rahman; Muhamat Zajuli Yusuf; Isya Al Mugni; Muhammad Bustanul Arifin; Abidhatul Khoiroh; Muslim; Abdullah Hilmi; Muchamad Catur Rizky; Didit Darmawan; Arif Rachman Putra
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 3 No 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat berbasis keagamaan ini dilaksanakan melalui kegiatan khataman Al-Qur’an dan distribusi sembako di Kecamatan Waru, Sidoarjo. Program ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi keagamaan warga sekaligus memperkuat kepedulian sosial terhadap masyarakat kurang mampu. Metode pelaksanaan kegiatan yang dikawal oleh mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya ini mencakup empat tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme masyarakat dalam mengikuti kegiatan khataman Al-Qur’an secara rutin. Jumlah peserta mengalami peningkatan secara konsisten selama pelaksanaan program, yang mencerminkan tingginya partisipasi warga terhadap aktivitas keagamaan. Selain itu, distribusi sembako oleh mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya yang terlaksana secara tepat sasaran mampu memberikan kemanfaatan dan tingkat kepuasan yang tinggi bagi masyarakat penerima bantuan.
Program Ceramah Penanaman Akhlak Jalanan dan Etika Sosial bagi Remaja Putus Sekolah di desa Bungurasih Isya Al Mugni
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2682

Abstract

Perkembangan Fenomena kenakalan remaja dan degradasi etika sosial pada remaja putus sekolah menjadi permasalahan yang semakin kompleks, terutama akibat pengaruh lingkungan sosial, rendahnya pendidikan akhlak, serta kebiasaan negatif yang terbentuk dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat sendiri ialah berguna untuk meningkatkan atau menumbuhkan pemahaman serta membentuk perilaku akhlak serta etika sosial remaja putus sekolah di Desa Bungurasih. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), yang menekankan pada pemanfaatan potensi dan aset masyarakat secara partisipatif. Sumber data dalam penelitian ini didapatkan dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi dan pelaksanaan program dilakukan melalui tahapan sosialisasi, ceramah, diskusi interaktif, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran remaja terhadap pentingnya akhlak dan etika sosial, serta perubahan perilaku ke arah yang lebih positif. Keberhasilan program didukung oleh partisipasi aktif masyarakat, tokoh agama, serta nilai-nilai keagamaan yang telah ada. Namun, terdapat kendala berupa keterbatasan latar belakang pendidikan remaja dan belum optimalnya keberlanjutan program. Secara keseluruhan, program ini efektif dalam membina dan memberdayakan remaja putus sekolah serta mendorong pembentukan karakter yang lebih baik. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan program berkelanjutan dan inovatif agar pembinaan akhlak dapat terus berjalan dan memberikan dampak jangka panjang bagi masyarakat.
Co-Authors Abdullah Hilmi Abidhatul Khoiroh Ahmad Syauqi Pamungkas Arif Rachman Putra Didit Darmawan M. Habibur Rahman Muchammad Catur Rizky Muhamat Zajuli Yusuf Muhammad Bustanul Arifin Muslim