Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
Ahmad Syauqi Pamungkas
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Sederajat Didit Darmawan; Ahmad Syauqi Pamungkas; Isya Al Mugni
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.7781

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam membentuk siswa yang berkarakter, berakhlak, dan memiliki kemampuan optimal, sehingga berbagai faktor internal dan eksternal yang memengaruhi hasil belajar perlu mendapat perhatian. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh motivasi belajar dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat SMA sederajat. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal, artikel, dan sumber ilmiah relevan periode 2020–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berperan penting dalam menumbuhkan semangat dan konsistensi siswa dalam proses pembelajaran, sementara kedisiplinan belajar berkontribusi signifikan dalam menjaga keteraturan serta tanggung jawab siswa. Kedua variabel ini saling melengkapi, di mana motivasi berfungsi sebagai pendorong awal, sedangkan disiplin memastikan keteraturan proses belajar. Temuan ini menegaskan bahwa hasil belajar tidak hanya dipengaruhi oleh faktor kognitif, tetapi juga oleh faktor non-kognitif berupa motivasi dan kedisiplinan. Penelitian ini merekomendasikan agar guru dan sekolah mengintegrasikan strategi peningkatan motivasi dan pembiasaan disiplin guna mendukung pencapaian akademik sekaligus pembentukan karakter siswa.
PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS GEN Z MELALUI KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT DI MEDOKAN SEMAMPIR, SURABAYA Ahmad Syauqi Pamungkas
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 3 No 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi dan dinamika sosial yang cepat pada era modern membawa tantangan tersendiri bagi pembentukan karakter religius generasi muda, khususnya Generasi Z. Kurangnya internalisasi nilai-nilai keagamaan berpotensi melemahkan landasan moral mereka dalam kehidupan bermasyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan dan memperkuat nilai-nilai keagamaan sebagai fondasi karakter religius Generasi Z di Medokan Semampir, Surabaya. Program dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang menekankan keterlibatan aktif peserta melalui materi keagamaan, tadarus Al-Qur’an, diskusi interaktif, serta kegiatan sosial yang bersifat aplikatif. Selama pelaksanaan, peserta memperoleh pengalaman langsung dalam menerapkan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, dan kepedulian sosial. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan pemahaman nilai keagamaan, yang tercermin dalam perilaku sehari-hari peserta. Kegiatan ini tidak hanya membentuk karakter religius yang lebih baik, tetapi juga mendorong partisipasi positif generasi muda dalam kehidupan sosial-komunitas mereka. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan berbasis keterlibatan aktif menjadi strategi efektif untuk penguatan karakter religius Gen Z, sekaligus memberikan model program yang dapat direplikasi di komunitas lain.
Co-Authors Didit Darmawan Isya Al Mugni