Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ners
Nuryati Nuryati
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Status Gizi pada Anak Usia Pra Sekolah Ika Novika; Tazkiah Aulia; Suci Dewi Utami; Elmi Susanti; Kartika Alifah; Yesa Junita Sari; Nuryati Nuryati; Yuke Liza Fitri Dhadila; Titin Sutini
Jurnal Ners Vol. 9 No. 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i4.50814

Abstract

Masalah gizi pada anak usia pra-sekolah masih menjadi perhatian penting, mengingat periode ini merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan yang pesat. Faktor pengetahuan orang tua, khususnya ibu, berperan besar dalam menentukan status gizi anak melalui pemilihan makanan, pola asuh, dan praktik pemberian makan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan Ibudengan status gizi pada anak usia pra-sekolah di PAUD Putri Nasyiah, Jakarta Timur. Desain penelitian yang digunakan adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 28 responden yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner untuk mengukur pengetahuan orang tua, sedangkan status gizi anak diukur menggunakan lembar observasi berdasarkan hasil pengukuran antropometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar Ibumemiliki pengetahuan baik (78,6%) dan mayoritas anak berada pada status gizi baik (89,3%). Uji Chi-Square (Fisher’s Exact Test) menghasilkan nilai p = 0,006 (< 0,05), yang menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan Ibudengan status gizi anak usia pra-sekolah. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan pengetahuan gizi Ibumerupakan salah satu strategi penting dalam upaya pencegahan masalah gizi pada anak.
Pemberdayaan Guru PAUD dalam Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Prasekolah Kartika Alifah; Suci Dewi Utami; Nuryati Nuryati; Yuke Liza Fitri Dhadila; Yesa Junita Sari; Ika Novika; Tazkiah Aulia; Elmi Susanti; Titin Sutini
Jurnal Ners Vol. 9 No. 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i4.50815

Abstract

Deteksi dini tumbuh kembang anak merupakan langkah penting dalam mencegah keterlambatan perkembangan dan memastikan intervensi tepat waktu. Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran penting dalam mendeteksi pertumbuhan dan perkembangan anak. Studi menunjukkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menggunakan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) masih terbatas. Pengabdian ini bertujuan menganalisis efektivitas pelatihan KPSP dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru PAUD dalam melakukan deteksi dini tumbuh kembang. Desain penelitian yang digunakan pada pengabdian Pra-eksperimental one-group pretest–posttest, menggunakan instrumen kuesioner pengetahuan serta lembar observasi keterampilan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor pengetahuan dan keterampilan guru setelah pelatihan, terutama dalam mengidentifikasi aspek perkembangan motorik kasar, motorik halus, bahasa, dan personal–sosial. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan KPSP efektif dalam meningkatkan kapasitas guru PAUD untuk melakukan deteksi dini tumbuh kembang. Oleh karena itu, program pelatihan berkesinambungan perlu diintegrasikan dalam pengembangan kompetensi guru guna mendukung optimalisasi perkembangan anak.
Efektivitas Aplikasi Mobile N-Care Lla Terhadap Pengetahuan Caregiver dan Kualitas Hidup Anak dengan Leukemia Limfoblastik Akut Nuryati Nuryati; Nyimas Heny Purwati; Anita Apriliawati; Titin Sutini
Jurnal Ners Vol. 10 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v10i4.62188

Abstract

Acute Lymphoblastic Leukemia (ALL) is the most common childhood cancer requiring long-term chemotherapy, which is often associated with various side effects that may reduce children's quality of life. Limited caregiver knowledge in managing chemotherapy-related side effects highlights the need for mobile-based educational interventions; however, their effectiveness requires further evaluation. Methods a quasi-experimental study with a pretest–posttest control group design was conducted among 33 caregivers of children with Acute Lymphoblastic Leukemia at Harapan Kita Women and Children Hospital, Jakarta. The intervention group received education through the N-Care LLA mobile application for four weeks, while the control group received the hospital's standard education. Caregivers' knowledge was assessed using the Homecare Parent Knowledge Questionnaire (HOPE-CKQ), and children's quality of life was measured using the Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL™) Cancer Module. Data were analyzed using paired t-tests, independent t-tests, and multiple linear regression. Results caregiver knowledge in the intervention group increased significantly from 11.00 ± 3.18 to 13.88 ± 3.63 (p = 0.011), whereas no significant change was observed in the control group (p = 0.789). The improvement in knowledge scores was significantly greater in the intervention group than in the control group (p = 0.031). Although children's quality of life improved in the intervention group, the difference compared with the control group was not statistically significant (p = 0.723). Multivariate analysis indicated that baseline caregiver knowledge was a significant predictor of post-intervention knowledge (p = 0.013).Conclusion the N-Care LLA mobile application was effective in improving caregivers' knowledge; however, it did not demonstrate a statistically significant improvement in children's quality of life after the four-week intervention.
Co-Authors Apriliawati, Anita Elmi Susanti Ika Novika Kartika Alifah Nyimas Heny Purwati Suci Dewi Utami Tazkiah Aulia Titin Sutini Yesa Junita Sari Yuke Liza Fitri Dhadila