Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Strategi Manajemen Keuangan Berbasis Literasi dan Inklusi Keuangan untuk Mengurangi Risiko Finansial Fitriah, Fitriah; Fauzi, Restu; Putra, Farid H; Aji, Tri Suseno; Setiawan, Andriyansah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7511

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi, inklusi, dan keterampilan manajemen keuangan siswa melalui penyuluhan, diskusi interaktif, dan simulasi keuangan. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test pada 31 siswa MP 2. Hasil menunjukkan peningkatan skor dari 38% menjadi 82% atau naik 44%. Kegiatan ini memberikan manfaat nyata berupa peningkatan kemampuan mengelola uang saku, menyusun anggaran, serta memahami risiko finansial. Peningkatan literasi dan inklusi keuangan tersebut berdampak pada terbentuknya perilaku finansial yang lebih bijak dan kesiapan siswa menghadapi keputusan keuangan di masa depan. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi dan inklusi keuangan siswa SMKN 1 Ciruas.
Sosialisasi Akad Tabarru’ dalam Asuransi Syariah sebagai Upaya Peningkatan Inklusi Keuangan Syariah Fitriah, Fitriah; Setiawan, Andriyansah; Aji, Tri Suseno; Putra, Farid H; Fauzi, Restu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7525

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan di SMA Negeri 6 Kota Serang pada tanggal 16-17 Oktober 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep dasar asuransi syariah, mekanisme akad tabarru’ serta kesadaran terhadap inklusi keuangan berbasis syariah. Sasaran program adalah 32 siswa kelas X dan XI, dengan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui seminar, diskusi, simulasi praktik, dan permainan edukatif. Hasil evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman siswa secara signifikan, dengan rata-rata skor meningkat dari 73% menjadi 93%, atau meningkat sebesar 20%. Kegiatan PKM ini berhasil memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan aplikatif, sehingga siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkan nilai-nilai keuangan syariah dalam kehidupan sehari-hari. Program ini berkontribusi pada peningkatan literasi dan inklusi keuangan syariah, membentuk sikap positif siswa, serta menyiapkan generasi muda yang cerdas, bertanggung jawab, dan beretika dalam pengelolaan keuangan.
Mengembangkan Kreativitas Dan Inovatif Siswa Melalui Pelatihan Dengan Menggunakan Media Sosial di SMK Nurul Huda Baros Syaechurodji, Syaechurodji; Aji, Tri Suseno
Lebah Vol. 19 No. 3 (2026): January: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/lebah.v19i3.490

Abstract

Perkembangan pendidikan saat ini menuntut perubahan signifikan dalam metode pengajaran, terutama dalam mengembangkan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas. Pendidikan tradisional yang berfokus pada penguasaan materi dianggap tidak memadai untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan. Oleh karena itu, pengembangan kreativitas siswa menjadi krusial. Program ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi siswa di SMK Nurul Huda Baros melalui pelatihan pemanfaatan media sosial secara efektif dan produktif. Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk mengembangkan kreativitas dan inovatif siswa SMK Nurul Huda Baros melalui pelatihan pemanfaatan media sosial yang efektif dan produktif. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) untuk mengembangkan kreativitas dan inovatif siswa melalui pemanfaatan media sosial di SMK Nurul Huda Baros dilakukan melalui serangkaian langkah yang terstruktur dan berbasis pada pendekatan praktis. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah peningkatan keterampilan siswa yang dapat mempersiapkan mereka dalam menghadapi dunia kerja yang semakin kompleks. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dapat memberikan kontribusi positif bagi lingkungan sekitar sekaligus beradaptasi dengan perkembangan teknologi informasi yang terus berubah