Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Angin, Renita Br Perangin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Arah dan Trend Penelitian Pendidikan Matematika di Indonesia Angin, Renita Br Perangin
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 5 No. 1 (2026): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v5i1.1455

Abstract

Peneltian pendidikan matematika mengalami perubahan yang sangat pesat, ditandai dengan banyaknya terbentuk organisasi penelitian pendidikan matematika dan tersedianya publikasi hasil penelitian yang terakreditasi dan terindex. Studi ini akan mengkaji arah dan trend penelitian pendidikan matematika sejalan dengan trend dan temuan baru dalam pendidikan matematika. Penelitian pendidikan matematika masa lalu didominasi oleh isu desain model/teori/kurikulum pembelajaran matematika dengan fokus ke siswa pendidikan dasar sebagai subjek penelitian. Saat ini topik penelitian pendidikan matematika mengkaji ke arah media dan teknologi pembelajaran dengan kajian ke proses berpikir tingkat tinggi siswa dengan subjek yang merata . Penelitian pendidikan matematika ke depan juga akan mengkaji kemampuan berpikir tingkat tinggi yang lebih ditekankan ke kemampuan 4C (Four Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication, and Collaboration).
Pendampingan dan Penyusunan Soal HOTS di SMP Muhammadyah 55 Kandangan Pamatang Bandar SImanungkalit, Rick Hunter; Simarmata, Gayus; Sianipar, Herlina H; Angin, Renita Br Perangin; Manurung, Rosben; Siahaan, Basar Lolo; Siahaan, Sanggam
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v4i1.1450

Abstract

Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) adalah Guru-Guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Swasta Muhammadiyah 55 Kandangan Pematang Bandar yang berada di Kabupaten Simalungun, Provinsi Sumatera Utara. Permasalahan yang dihadapi adalah: (1) aspek pengetahuan yaitu pihak guru belum banyak mengetahui dan mendapatkan informasi mengenai penyusunan soal-soal berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS), (2) aspek praktek yaitu guru yang ada di SMP Swasta Muhammadiyah 55 Kandangan Pematang Bandar belum mempunyai banyak pengalaman pelatihan keterampilan dalam menyusun soal-soal berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS). Solusi yang ditawarkan oleh tim pengusul pengabdian yaitu (1) memberikan pengenalan materi tentang pengetahuan yang berhubungan pengembangan soal-soal berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS), (2) mengadakan pelatihan pada guru-guru SMP Swasta Muhammadiyah 55 Kandangan Pematang Bandar terkait dengan cara membuat soal-soal dengan tingkatan berfikir Higher Order Thinking Skill (HOTS). Metode pelaksanaan yaitu menggunakan pendekatan partisipatoris dengan melibatkan guru-guru yang ada pada sekolah mitra. Pendekatan yang dilakukan berupa observasi, diskusi, dan tanya jawab dengan kolompok mitra, merumuskan masalah dan memberikan solusi dari permasalahan. Hasil yang dicapai kegiatan ini yaitu (1) guru memperoleh pengetahuan baru mengenai pembelajaran abad 21, (2) guru mampu membendakan antara soal dengan berbagai kualifikasi yaitu LOTS, Middle HOTS, dan HOTS, (3) guru mampu membuat soal dengan berbagai tingkatan berdasarkan kriteria soal. Target capaian jenis luaran yang diharapkan yaitu adanya (1) publikasi ilmiah di jurnal/prosiding, (2) publikasi di media masa (cetak/elektronik), (3) peningkatan pengetahuan
Inferentialism-Based Mathematics Learning Model To Improve Students' Mathematical Reasoning Abilities Simanungkalit, Rick Hunter; Angin, Renita Br Perangin; Mayasari, Dian; Junarti, Junarti; Ishak, Hasriani; Saragih, Ewin Handoco
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal pendidikan, sains sosial, dan agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v6i2.2603

Abstract

The purpose of this study is to develop a valid, practical, and effective inferentialism-based learning model so that it is suitable for improving the mathematical reasoning abilities of junior high school students. The inferentialism-based learning model has a syntax consisting of 6 (six) phases, namely: 1) Apperception, 2) Responsive to Reasoning, 3) Space of Reasoning, 4) Scorekeeping, 5) Deduce, and 6) Closing. This development research uses a development model design adapted from Borg & Gall which consists of 3 (three) stages, namely: 1) Preliminary stage, 2) Design stage, and 3) Testing stage. The results of the study show: 1) The inferentialism-based learning model is valid, reviewed from a) content validity meets the needs and current knowledge, b) the developed learning tools are categorized as valid and can be used; 2) The inferentialism-based learning model is practical, reviewed from the implementation of the model in limited trials and extensive trials and 3) The inferentialism-based learning model is effective, reviewed from: a) its influence on students' mathematical reasoning abilities, and b) students' responses to the learning tools and learning processes that have been carried out are categorized as good.
Co-Authors Dian Mayasari Gayus Simarmata, Gayus Hasriani Ishak Junarti Junarti Manurung, Rosben Rick Hunter Simanungkalit, Rick Hunter Sanggam Siahaan Saragih, Ewin Handoco Siahaan, Basar Lolo Sianipar, Herlina H