Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Edukasi Dampak Kekerasan Verbal Antar Teman Di Lingkungan Sekolah Anggraini, Sitti; Martha, Euphrasia; Helen Galiaur, Maria; Nona Fransiska, Ceycilia; Yasinta Amalia, Cornelia; Nona Arni, Febronia; Sridewi Samrud, Nirmala
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 1 (2026): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v7i1.57048

Abstract

Kekerasan verbal sesama teman masih menjadi permasalahan yang sering ditemukan di lingkungan sekolah dasar dan kerap dianggap sebagai bagian dari candaan sehari-hari. Padahal, bentakan, hinaan, dan ejekan dapat memberikan dampak negatif terhadap kondisi emosional, sosial, dan psikologi anak. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan membantu siswa memahami bahwa perilaku verbal negatif bukanlah candaan biasa, melainkan bentuk kekerasan verbal yang dapat melukai perasaan teman, meningkatkan empati, serta mendorong penggunaan komunikasi yang lebih sopan, positif, dan saling menghargai. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan dua pendekatan utama, yaitu ceramah dan diskusi interaktif. Metode ceramah digunakan menyampaikan pemahaman dasar mengenai pengertian kekerasan verbal, bentuk-bentuk kekerasan verbal, faktor dan dampak yang ditimbulkan, serta upaya mengatasi kekerasan verbal. Selain itu, diskusi interaktif dilakukan mendorong partisipasi aktif peserta dalam berbagi pengalaman dan pandangan terkait kekerasan verbal. Evaluasi efektivitas kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata nilai pre-test sebesar 32,77 dengan standar deviasi 3,94, sedangkan rata-rata nilai post-test meningkat menjadi 40,95 dengan standar deviasi 6,31. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Z = -3,687 dengan signifikansi Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi melalui metode ceramah dan dialog interaktif efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa serta berkontribusi dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman.  
Eduksi Mengenal Kekerasan Emosional Pada Anak Anggraini, Sitti; Martha, Euphrasia; Sarinah Misa, Alfonsa; Maria Nini Lanu, Anna; Elvanrista, Fransiska; Tresia Nadia, Klemensia; Tereza Barek Beda, Lidia; Dorotea Seadedo Weto, Maria
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 1 (2026): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v7i1.57085

Abstract

Kekerasan emosional merupakan salah satu bentuk kekerasan terhadap anak yang sering tidak disadari karena tidak menimbulkan luka fisik, namun berdampak serius terhadap perkembangan psikologis dan sosial anak. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak-anak tentang mengenal kekerasan emosional pada anak melalui kegiatan edukasi. Kekerasan emosional meliputi perilaku seperti menghina, merendahkan, membandingkan, dan mengkritik secara berlebihan yang dapat memengaruhi pembentukan identitas serta memunculkan masalah perilaku terinternalisasi maupun tereksternalisasi. Pelaksanaan Edukasi ini dilaksanakan di Stasi st. Theresia Uurn Pigang pada tanggal 18 Desember 2025 dengan 20 responden. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pengetahuan dan pemahaman peserta terhadap aspek, dampak, dan strategi kekerasan emosional pada anak. Kegiatan edukasi ini dinilai penting sebagai upaya preventif untuk melindungi hak anak dan mendukung tumbuh kembangnya secara optimal.
Psikoedukasi Kekerasan Seksual Pada Remaja Di SMP Negeri 2 Maumere Martha, Euphrasia; Mardavin Siokain, Delvy; Listanti Mage, Yuliana; Yemi Lulu Lewar, Maria; Novita Lodan, Yolanda; Dua Meno, Santriana; Albertini, Theodora; Mahilda Meo, Maria; Dewi Yanti, Natalia
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 1 (2026): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v7i1.57398

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan hasil kegiatan psikoedukasi kekerasan seksual dengan tema “Tubuhku Bukan Untuk Semua” pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Maumere. Metode yang digunakan adalah psikoedukasi melalui ceramah interaktif, diskusi, dan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa setelah mengikuti psikoedukasi, yang ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa pada kategori pemahaman tinggi dan menurunnya jumlah siswa pada kategori rendah. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai kekerasan seksual, batasan tubuh, serta konsep sentuhan aman dan tidak aman. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa psikoedukasi merupakan intervensi edukatif yang bermanfaat sebagai upaya preventif dalam melindungi remaja dari risiko kekerasan seksual dan mendukung perkembangan psikososial siswa secara sehat.