Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jihapenmas
Luluk Abdatur Rosyidah Hanum
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kearifan Lokal bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Nurul Agustin; Ainul Fithriyah; Syamsu Dluha; Syafaatul Laili; Ali Ridlo; Luluk Abdatur Rosyidah Hanum
Jurnal Hilirisasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : STIE Mahardhika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/jihapenmas.v3i1.1484

Abstract

Pembelajaran di madrasah ibtidaiyah menuntut guru untuk mampu menghadirkan proses belajar yang aktif, kontekstual, dan bermakna sesuai dengan karakteristik peserta didik. Namun, pada praktiknya masih banyak guru yang menggunakan media pembelajaran konvensional dan belum mengintegrasikan kearifan lokal secara optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru madrasah ibtidaiyah dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR). Kegiatan dilaksanakan di MIN 1 Gresik dengan subjek guru madrasah ibtidaiyah sebagai mitra. Metode PAR dilakukan melalui tahapan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta keaktifan guru dalam merancang media pembelajaran interaktif yang kontekstual. Media yang dikembangkan dinilai layak digunakan, sesuai dengan tujuan pembelajaran, serta mampu meningkatkan keterlibatan belajar peserta didik. Implementasi media di kelas menunjukkan hasil yang positif dan berkelanjutan. Dengan demikian, pelatihan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal terbukti penting sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan identitas budaya di madrasah ibtidaiyah
Co-Authors Ainul Fithriyah Ali Ridlo Nurul Agustin Syafaatul Laili Syamsu Dluha