Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
Achmad Mahrus Helmi
Unknown Affiliation
Religion Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA INTERAKTIF BAGI GURU: Solusi Digitalisasi Pembelajaran Dengan Canva Dan Quizizz Rofiqi; Achmad Mahrus Helmi; Kholid Al Madani; Moh Nafi Alisha; Fahmi Ziyyad Al Afthoni
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 2 No 1 (2025): Pemberdayaan Komunitas Melalui Pelatihan Keterampilan Digital
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

: Seiring dengan perkembangan teknologi, digitalisasi pembelajaran menjadi kebutuhan penting dalam dunia pendidikan, termasuk di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Guru MI sering kali menghadapi tantangan dalam mengimplementasikan pembelajaran yang interaktif dan menarik. Oleh karena itu, pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif menggunakan platform Canva dan Quizizz menjadi solusi untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola kelas. Program ini bertujuan untuk melatih guru MI Miftahul Ulum Srono, Rogojampi, Banyuwangi dalam membuat media pembelajaran yang kreatif dan efektif dengan menggunakan dua alat digital yang mudah diakses, yakni Canva untuk desain grafis edukatif dan Quizizz untuk membuat kuis interaktif. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan menyenangkan bagi siswa. Dengan pelatihan ini, guru dapat lebih mudah mengintegrasikan media digital dalam pembelajaran sehari-hari, sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah. Evaluasi terhadap program menunjukkan bahwa guru merasa lebih percaya diri dalam menggunakan media interaktif dan siap untuk mengimplementasikannya dalam pengajaran mereka.
PEMBERDAYAAN ORANG TUA DALAM MENDUKUNG PROSES BELAJAR ANAK DI DESA MLOKOREJO PUGER JEMBER Faiz Azizi; Muhyidin; Halimatus Sya'diyah; Achmad Mahrus Helmi; Siti Asiya
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 3 No 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan orang tua di Desa Mlokorejo Puger, Jember, dalam mendukung proses belajar anak-anak mereka. Mengingat pentingnya peran orang tua dalam pendidikan anak, program ini dirancang untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada orang tua terkait bagaimana cara mendampingi anak dalam belajar, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di rumah, serta memberikan motivasi yang tepat untuk anak. Metodologi yang digunakan mencakup sosialisasi, pelatihan keterampilan, pendampingan langsung, dan kolaborasi dengan guru serta masyarakat setempat. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa setelah mengikuti program, orang tua di Desa Mlokorejo mulai lebih aktif terlibat dalam pendidikan anak, mulai dari mengatur waktu belajar hingga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan di rumah. Selain itu, terdapat peningkatan dalam motivasi belajar anak-anak dan hubungan yang lebih harmonis antara orang tua dan guru. Program ini berhasil membangun kesadaran bahwa pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara keluarga dan sekolah, serta menciptakan jaringan dukungan yang lebih kuat untuk mendukung pendidikan anak di desa. Secara keseluruhan, pemberdayaan orang tua dalam pendidikan anak di Desa Mlokorejo Puger dapat dijadikan model untuk daerah lain dengan kondisi serupa, untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui keterlibatan keluarga yang lebih aktif.
Co-Authors Fahmi Ziyyad Al Afthoni Faiz Azizi Halimatus Sya'diyah Kholid Al Madani Moh Nafi Alisha Muhyidin Rofiqi Siti Asiya