Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM)
Senia Pramudya, Stansa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar Melalui Integrasi Cyber Pedagogy untuk Meningkatkan Pembelajaran Berbasis Teknologi Rofiki, Imam; Darmawan, Puguh; Mutia, Tuti; Okta Lestari, Feti; Dwi Agustina, Leyna; Senia Pramudya, Stansa; Sholeh, Moh.; Wahyuni, Sri; Vivi Alaiya, Syekha; Sani, Mutiara
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 1 (Maret 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7.i1.3722

Abstract

Perkembangan digitalisasi membawa perubahan sentral pada segala aspek, khususnya bidang pendidikan. Hal ini ditandai dengan pengintegrasian cyber pedagogy dalam pembelajaran. Namun, fakta di sekolah menunjukkan bahwa guru-guru mengalami kendala dalam pengembangan media ajar digital berbasis cyber pedagogy. Oleh karena itu, diperlukan suatu pemberdayaan guru dalam pengintegrasian cyber pedagogy. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan melalui pelatihan secara offline dan online. Peserta pelatihan adalah 28 guru jenjang sekolah dasar/sederajat di Kota Malang. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui penyebaran angket terhadap para peserta pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa para peserta pelatihan mendapatkan pemahaman dan terampil menggunakan software atau aplikasi teknologi seperti Liveworksheets, Lumi Education, Google Site, Microsite s.id, dan MagicSchool AI. Aplikasi/software tersebut digunakan oleh peserta untuk mengembangkan LKPD, game, situs/web, dan asesmen. Hasil evaluasi angket menunjukkan respons positif peserta pelatihan, yaitu sebesar 85,92% peserta menyatakan penyampaian materi oleh narasumber sangat jelas atau jelas dan sebesar 88,28% menyatakan materi pelatihan sangat relevan atau relevan.
Co-Authors Dwi Agustina, Leyna Imam Rofiki Moh. Sholeh, Moh. Okta Lestari, Feti Puguh Darmawan Sani, Mutiara Sri Wahyuni Tuti Mutia Vivi Alaiya, Syekha