Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Zahwa Aulia
Universitas Riau
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGUATAN KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA MELALUI INTEGRASI TARI ZAPIN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR Ismara Latifa Susiani; Zahwa Aulia; Neni Hermita; Rifqa Gusmida Syahrun Barokah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Order
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6560

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar mengenai konsep sistem gerak manusia dengan memanfaatkan Tari Zapin sebagai media pembelajaran. Latar belakang dari penelitian ini adalah kesulitan siswa dalam memahami hubungan antara tulang, otot, dan sendi ketika pembelajaran disampaikan secara teoritis dan kurang dikaitkan dengan pengalaman nyata. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan melibatkan 18 siswa kelas VI sebagai subjek. Proses pembelajaran dilakukan melalui lima pertemuan dengan pendekatan Problem Based Learning yang menggabungkan materi IPA dan unsur budaya lokal melalui aktivitas menari. Data dikumpulkan pre-tes awal dan post-tes, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan perhitungan N-Gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa setelah mengikuti pembelajaran, dengan skor rata-rata N-Gain berada dalam kategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi unsur budaya, seperti Tari Zapin, dapat menjadi strategi efektif untuk menjelaskan konsep abstrak secara lebih konkret dan menyenangkan. Selain memperkuat pemahaman konsep, pendekatan ini juga menanamkan rasa cinta terhadap budaya lokal. Oleh karena itu, pembelajaran IPA yang dikaitkan dengan kearifan lokal berpotensi menjadi alternatif inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
PENGEMBANGAN MEDIA PPT INTERAKTIF: ACTIVE-SLIDE PADA MATERI “MELIHAT KARENA CAHAYA” UNTUK SISWA KELAS V SD Btari Maharani; Edelweiss Milkana Diva; Zahwa Aulia; Anastasya Dewi Ambarwati; Ningrum Melihayatri
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 3 (2026): Volume 12 No. 3, September 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i3.16607

Abstract

This study aims to develop Canva-based interactive multimedia learning content called Active-Slide for the topic "Seeing Because of Light" for fifth-grade elementary school students and evaluate its feasibility based on expert assessments. The research method employed was Research and Development (R&D) following the 4D (Four-D) development model, which was adapted up to the development stage focusing on product validity testing. Feasibility data were collected using a 1–5 Likert scale questionnaire involving media experts, language experts, and material experts. The validation results were then analyzed using quantitative descriptive techniques. The results indicated that the feasibility of the Active-Slide interactive multimedia achieved a score percentage of 85.7% from media experts (highly feasible), 92.5% from language experts (highly feasible), and 87.5% from material experts (highly feasible). Consequently, the developed Active-Slide media is declared highly feasible for use as an interactive, engaging, and student-centered science learning tool to support concept understanding and science process skills in elementary schools.
Co-Authors Anastasya Dewi Ambarwati Btari Maharani Edelweiss Milkana Diva Ismara Latifa Susiani Neni Hermita Ningrum Melihayatri Rifqa Gusmida Syahrun Barokah