Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pendampingan: Pemanfaatan Media Digital Sebagai Engagement Yayasan Abdurrahman Faris Indriya Himawan; Salsabila Aisyah Alfaiza; Hosam Alden Riyadh
The Proceeding of Community Service and Engagement (COSECANT) Seminar Vol. 4 No. 1 (2024): The Proceeding of Community Service and Engagement (COSECANT) Seminar
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25124/cosecant.v6i1.7854

Abstract

Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan engagement Yayasan Al Falah At Tirmidzi melalui pemanfaatan media digital. Yayasan ini menghadapi tantangan dalam menjangkau audiens yang lebih luas dan meningkatkan interaksi dengan masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus sebagai metode utama. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yayasan Al Falah At Tirmidzi telah menggunakan beberapa platform media digital, namun belum secara optimal. Pendampingan dilakukan dengan memberikan pelatihan dan konsultasi terkait strategi konten, manajemen media sosial, dan evaluasi kinerja. Hasilnya, terjadi peningkatan jumlah pengikut, jangkauan konten, dan interaksi di media sosial yayasan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendampingan pemanfaatan media digital dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan engagement Yayasan Al Falah At Tirmidzi. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah mengembangkan strategi konten yang lebih personal dan memanfaatkan fitur-fitur interaktif di media sosial untuk meningkatkan partisipasi publik.
Edukasi Literasi Keuangan: Bijak Kelola Uang Saku untuk Pemuda di MTs Salafiyah Al Falah Bandung Roy Budiharjo; Didin Kristinawati; Salsabila Aisyah Alfaiza
The Proceeding of Community Service and Engagement (COSECANT) Seminar Vol. 4 No. 2 (2024): The Proceeding of Community Service and Engagement (COSECANT) Seminar
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25124/cosecant.v4i2.8528

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (Abdimas) yang dilaksanakan oleh Fakuktas Ekonomi dan Bisnis, Telkom University di MTS Salafiyah Al Falah, Bandung, telah berhasil memberikan pelatihan dan penyuluhan terkait pengelolaan uang saku secara bijak kepada siswa. Program ini bertujuan meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya efisiensi dalam penggunaan uang, menabung, dan menghindari perilaku konsumtif. Dalam pelaksanaannya, siswa diberikan pemahaman mengenai dana darurat dan cara sederhana untuk merencanakan keuangan mereka. Pelatihan juga dilengkapi dengan pendekatan praktis melalui role play agar siswa dapat langsung mempraktikkan ilmu yang telah diberikan. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa, yang menunjukkan hasil positif berupa kemampuan siswa yang lebih baik dalam mengelola keuangan pribadi. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan luaran berupa modul pelatihan, video dokumentasi, dan publikasi ilmiah yang sedang disiapkan untuk diseminasi lebih luas. Secara keseluruhan, program ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi siswa dalam membentuk kebiasaan finansial yang baik tetapi juga meningkatkan pemberdayaan masyarakat melalui edukasi keuangan yang praktis dan relevan.
Peningkatan Karakter dan Literasi Akuntansi melalui Media Tabungan Kebaikan sebagai Upaya Pencegahan Bullying Roy Budiharjo; Ardio Sagita; Salsabila Aisyah Alfaiza
Rahmah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Rahmah : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Jaanur ElBarik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65065/3z70pj98

Abstract

This community service program aimed to strengthen anti-bullying character while introducing basic accounting literacy through the "Tabungan Kebaikan" (Kindness Savings) medium. The program was conducted on December 12, 2025, at Pondok Pesantren Salafiyah Al Falah, Bojongsoang District, Bandung Regency, involving 40 students. Activities included school coordination, pre-test, delivery of bullying prevention and introductory accounting materials, simulation and role-play practice with daily behavior recorded as "transactions" (positive behavior as deposits/debits; negative behavior including bullying as withdrawals/credits), post-test, and satisfaction evaluation using a Likert scale (1–5). Results demonstrated improved student understanding of basic accounting concepts (debit, credit, balance) and heightened awareness of bullying's impact and the importance of prosocial behavior. Satisfaction evaluations were highly positive, with 86% of respondents agreeing or strongly agreeing on program alignment with objectives, target needs, and implementation quality.