Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Yuliani, Fatimah
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Konsep Deschooling Society Ivan Illich dalam Transformasi Pendidikan Kontemporer Yuliani, Fatimah; Sutopo, Anam; Triatmo, Agus Wahyu
Journal of Education Research Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i1.3129

Abstract

Artikel ini membahas seorang pemikir radikal yang mengkritik institusionalisasi pendidikan modern melalui konsep Deschooling Society dan Learning Webs. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis relevansi pemikiran Illich terhadap reformasi pendidikan kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan literature review, mengkaji berbagai sumber ilmiah dari jurnal dan buku terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa Illich menekankan pembebasan pendidikan dari kontrol institusional agar belajar dapat berlangsung secara mandiri, kontekstual, dan berbasis pengalaman sosial. Konsep Learning Webs menjadi dasar bagi munculnya pembelajaran digital dan kolaboratif modern, seperti e-learning dan Massive Open Online Courses (MOOCs). Filsafat pendidikan Illich tetap relevan dalam menghadapi tantangan globalisasi dan komersialisasi pendidikan, karena mendorong sistem pembelajaran yang humanistik, terbuka, dan berorientasi pada kebebasan individu.
Co-Authors Anam Sutopo Triatmo, Agus Wahyu