Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM)
Erlida Amnie
Universitas Jambi, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Permainan Edukatif Menggunakan Wordwall di Sekolah Dasar Desy Rosmalinda; Risdalina Risdalina; Ahmad Syarif; Issaura Sherly Pamela; Erlida Amnie
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 1 (Maret 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7.i1.3716

Abstract

The rapid advancement of technology underscores the importance of teachers’ ability to adapt and integrate digital tools into the learning process. To ensure the effective implementation of such technological adaptation in schools, continuous support and mentoring from educational partners are essential. This community service activity aimed to train teachers at SDN 205 Jambi in creating educational games using Wordwall, a web-based application that offers various engaging game templates. The training was conducted through several stages: material presentation, trial of educational games, hands-on practice in designing Wordwall-based games, and subsequent evaluation and reflection. As a result of this program, teachers successfully developed a range of educational games relevant to their classroom subjects. The level of teacher satisfaction with the training was evaluated using a quantitative approach through a Likert-scale questionnaire covering four dimensions: training content, facilitators, facilities and media, and overall satisfaction. The results revealed that teachers reported a very high level of satisfaction across all aspects of the training. The relevance of the training materials achieved an average score of 4,48 (very high category), while the facilitator quality received an average score of 4,49 (very high category). The facilities and instructional media were rated 4.46, also classified as very high. The final indicator, overall satisfaction, achieved an average score of 4,59, placing it firmly within the very high category. These findings highlight the importance of continuous, technology-oriented professional development programs to strengthen elementary school teachers’ digital competencies and support the integration of innovative learning tools in the classroom.
Analisis Pola Garis Gaya Medan Magnet di Sekitar Magnet Batang dan Magnet U menggunakan Serbuk Besi Azmi Aufa Ibti Samah; Yunita Yunita; Erlida Amnie
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 3 November 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i3.3007

Abstract

Percobaan ini bertujuan untuk memvisualisasikan serta membandingkan pola gaya garis medan magnet pada berbagai konfigurasi magnet batang dan magnet U menggunakan serbuk besi sebagai media indikator medan. Percobaan ini dilakukan pada beberapa variasi, yaitu magnet batang tunggal, dua magnet batang dengan kutub yang sama saling berhadapan pada jarak 2 cm, 4 cm, dan 6 cm, serta dua magnet batang kutub yang berbeda pada jarak yang sama. Selain itu percobaan ini juga dilakukan pada magnet U sebagai pembanding karena bentuknya memiliki konsentrasi medan lebih terfokus. Data diperoleh melalui observasi visual terhadap susunan serbuk besi yang mengikuti arah garis gaya medan magnet. Hasil percobaan eksperimen menunjukkan bahwa magnet batang tunggal menampilkan pola medan yang simetris, sedangkan pada konfigurasi dua magnet, semakin kecil jarak antar magnet maka semakin rapat pola garis gaya yang terbentuk. Pada konfigurasi kutub yang sama, terlihat gaya tolak sehingga garis gaya tampak menjauh, sedangkan pada kutub berbeda tampak gaya tarik dengan dengan pola medan yang lebih terarah. Magnet U menunjukkan pola gaya garis lebih padat dan terfokus di area antar kutubnya dibandingkan magnet batang. Percobaan ini menegaskan bahwa bentuk magnet, konfigurasi posisi, dan jarak antar kutub sangat mempengaruhi distribusi dan intensitas medan magnet.
Analisis Hubungan Jarak Titik Gantung Terhadap Periode Ayunan pada Bandul Fisis Menggunakan Simulasi VS Code untuk Menentukan Percepatan Gravitasi Nasrani Simanjuntak; Nina Amelia Putri; Erlida Amnie
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 3 November 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i3.3044

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variasi jarak titik gantung terhadap periode ayunan pada bandul fisis serta menentukan nilai percepatan gravitasi menggunakan simulasi berbasis pemrograman di Visual Studio Code (VS Code). Simulasi dirancang untuk menghitung periode ayunan berdasarkan persamaan dinamika rotasi pada bandul fisis melalui pendekatan pemodelan numerik. Dalam penelitian ini, variabel yang divariasikan adalah jarak titik gantung terhadap pusat massa benda (L), sedangkan variabel terikatnya adalah periode ayunan (T). Melalui sistem pemrograman, model bandul fisis dijalankan untuk menampilkan perilaku osilasi secara virtual tanpa keterbatasan laboratorium fisik. Data periode ayunan diperoleh dari hasil perhitungan komputer untuk setiap variasi jarak titik gantung, kemudian dianalisis untuk menemukan pola hubungan matematis antara L dan T. Hasil simulasi menunjukkan adanya kecenderungan yang konsisten bahwa semakin besar jarak titik gantung dari pusat massa, semakin besar pula periode ayunan yang dihasilkan. Dengan memasukkan data periode ke dalam persamaan penentuan percepatan gravitasi, diperoleh nilai percepatan gravitasi rata-rata sebesar 9,76 m/s². Nilai tersebut sangat dekat dengan nilai standar gravitasi bumi 9,8 m/s², sehingga menunjukkan tingkat kesesuaian yang tinggi antara simulasi dan teori fisika yang berlaku. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa pemanfaatan simulasi berbasis VS Code dapat menjadi alternatif efektif untuk mempelajari dinamika bandul fisis, terutama dalam kondisi keterbatasan alat eksperimen di laboratorium. Selain meningkatkan akurasi pengamatan, metode simulasi ini juga memberikan kemudahan dalam pengolahan data, visualisasi gerak, dan analisis hubungan variabel secara matematis. Dengan demikian, penggunaan teknologi pemrograman dapat mendukung pembelajaran dan penelitian fisika modern secara lebih interaktif dan efisien.
Co-Authors Ahmad Syarif Azmi Aufa Ibti Samah Desy Rosmalinda Nasrani Simanjuntak Nina Amelia Putri Pamela, Issaura Sherly Siregar, Risdalina Yunita Yunita