Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education, Cultural, and Politics Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Siti Sovia
Universitas Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Penanganan Mutu Ikan dan Pengolahannya di Kelurahan Metro Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau M. Yogi Riyantama Isjoni; Dinda Dwi Ananda; Friska Anggriani Br. Pandiangan; Ro Sinta Ulina Tamba; Muhammad Jaya Sampurna; Denny Julianti; Siti Sovia; Darari Ghassani Sidqi Lewit; Muhammad Abiyyu; Hasanuddin Hasanuddin; Reza Fernanda Arjuna
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2250

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) merupakan salah satu bentuk pengabdian Masyarakat yang bertujuan memberikan pelatihan dan sosialisasi kepada Masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kegiatan sosialisasi ini berfokus  pada sosialisasi penanganan mutu ikan di atas kapal serta pengelolaan hasil olahan ikan tangkapan. Selama kegiatan ini, seluruh tim KUKERTA melakukan upaya sosialisasi dan pelatihan kepada nelayan dan pengolahan ikan di Kelurahan Metro mengenai praktik penanganan ikan. Sosiallisasi mencakup Teknik penyimpanan ikan di atas kapal untuk menjaga kualitas dan kesegaran,serta metode pengolahan hasil tangkapan yang
Demokrasi Pancasila Sebagai Fondasi Negara Kesatuan Republik Indonesia Siti Sovia; Alya Syafika Fitri; Pausan Asima; M. Kurniawan Syaputra; Haryanti Sapitri Yanti; Hamdi Abdullah Hasibuan
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i1.2533

Abstract

  Artikel ini membahas peran Demokrasi Pancasila sebagai landasan utama dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Metode yang digunakan adalah studi pustaka dan analisis kualitatif terhadap berbagai sumber yang relevan. Hasil menunjukkan bahwa Demokrasi Pancasila tidak hanya berfungsi sebagai sistem politik, tetapi juga sebagai serangkaian nilai yang mengikat seluruh elemen masyarakat dalam keragaman, sehingga memperkuat persatuan bangsa. Penekanan pada pentingnya Demokrasi Pancasila dalam konteks NKRI diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang fondasi negara dan peranannya dalam menjaga integritas bangsa.
Penggunaan media pembelajaran berbasis augmented reality terhadap peningkatan pemahaman Bhinneka Tunggal Ika siswa SMA Siti Sovia; Supentri Supentri; Indra Primahardani
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 6 No. 1 (2026): Fifteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v6i1.1026

Abstract

This study aims to examine the impact of Augmented Reality (AR)-based learning media on enhancing students' comprehension of Bhinneka Tunggal Ika concepts among tenth-grade students at SMA Negeri 2 Kubu Babussalam, Rokan Hilir Regency. A quantitative approach was applied utilizing a quasi-experimental design with Pretest-Posttest Control Group format. The research sample comprised 60 students divided into an experimental group (30 students) receiving AR-based instruction and a control group (30 students) undergoing conventional learning methods. Data were collected through written tests (pretest and posttest), questionnaires, classroom observation sheets, and documentation. Statistical analyses included the Shapiro-Wilk normality test, Levene's homogeneity test, and Independent Sample T-Test using SPSS 26. Findings revealed that the mean posttest score of the experimental group (83.10) surpassed that of the control group. The t-value was 5.111 with a significance level of 0.000 (< 0.05), resulting in rejection of H₀ and acceptance of H₁. The experimental group's N-Gain score reached 0.7609 (76.09%), classified as high. These results confirm that AR-based learning media exerts a meaningful and positive influence on students' understanding of Bhinneka Tunggal Ika values.
Co-Authors Alya Syafika Fitri Darari Ghassani Sidqi Lewit Denny Julianti Dinda Dwi Ananda Friska Anggriani Br. Pandiangan Hamdi Abdullah Hasibuan Haryanti Sapitri Yanti Hasanuddin Hasanuddin Indra Primahardani M. Kurniawan Syaputra Muhammad Abiyyu Muhammad Jaya Sampurna Pausan Asima Reza Fernanda Arjuna Riyantama, Muhammad Yogi Ro Sinta Ulina Tamba Supentri