Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Eti Hanifah Tamba
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATKAN KESADARAN GAYA HIDUP SEHAT PADA REMAJA Sakinah Rahmawaty; Eti Hanifah Tamba; Usiono
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.3147

Abstract

Adolescents face a variety of health problems, including obesity, which is on the rise due to unhealthy diets and sedentary lifestyles. This study aims to explore the role of social media in increasing healthy lifestyle awareness among adolescents. Using a descriptive qualitative method, interviews were conducted with several teenage respondents to collect data regarding their perceptions of health content on social media. The results showed that many respondents felt motivated to change their habits, such as increasing vegetable and fruit consumption and exercising regularly after being exposed to educational content. However, challenges in maintaining consistency remain. Therefore, there is a need to increase the amount of educational and useful health content, as well as the importance of obtaining information from trusted sources to avoid the influence of unhealthy trends. Adolescent health promotion should consider the influence of social media and emphasize the importance of mental and emotional health in an effort to improve adolescent well-being.
ANALISIS SWOT DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL HIJRAH 2 DELI SERDANG Mutiara Murni Harahap; Ramadhan Wahyudi; Evi Bunga Lestari Hitte; Selvina Rahmi Lubis; Eti Hanifah Tamba; Nur Habibah; Salim Salim
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i6.53921

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kekuatan dan tantangan Sekolah Islam Terpadu (SIT) melalui studi kasus di SD IT Al Hijrah 2 Deli Serdang berdasarkan hasil observasi PLP 1. Kajian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran komprehensif tentang kualitas manajemen sekolah, proses pembelajaran, sarana prasarana, serta kultur pendidikan yang terbangun dalam lingkungan sekolah Islam terpadu di daerah berkembang. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai instrumen utama. Data dianalisis secara tematik untuk memetakan aspek-aspek strategis yang menjadi kekuatan maupun kelemahan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah memiliki sejumlah keunggulan, antara lain implementasi program multibahasa (Indonesia, Arab, Inggris), program tahfiz Al-Qur’an dengan target dua juz, pendampingan hafalan oleh dua guru tahfiz di setiap kelas, serta ketersediaan sarana dan prasarana belajar yang tergolong lengkap. Namun demikian, ditemukan pula beberapa kelemahan seperti penggabungan ruang kepala sekolah dengan ruang tata usaha, ukuran UKS yang terlalu kecil, serta ketiadaan kantin dan koperasi sekolah. Selain itu, berbagai peluang pengembangan muncul dari potensi multilingual, kerja sama internasional, dan keunggulan fasilitas yang dapat menjadi nilai jual sekolah. Di sisi lain, ancaman muncul ketika kelemahan manajerial ruang dan keterbatasan fasilitas tertentu berpotensi menurunkan efektivitas layanan pendidikan. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan gambaran utuh mengenai kondisi empiris SIT dan dapat menjadi dasar perbaikan bagi pengelola sekolah maupun referensi akademik terkait pengembangan model pendidikan Islam terpadu.
Co-Authors Evi Bunga Lestari Hitte Mutiara Murni Harahap Nur Habibah Ramadhan Wahyudi Sakinah Rahmawaty Salim Salim Selvina Rahmi Lubis Usiono