Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Reimond Hasangapan Mikkael Napitupulu
STMA Trisakti
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Pemahaman Bilangan Dasar melalui Pendekatan Lingkaran Sepuluh Titik Berbasis Konstruktivisme pada Anak PAUD dan Siswa SD Kelas Awal Mulawarman Awaloedin; Bagus Suhendar; Reimond Hasangapan Mikkael Napitupulu
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/40r8zw69

Abstract

Pemahaman bilangan dasar pada anak PAUD dan siswa kelas awal SD merupakan fondasi penting bagi perkembangan kemampuan matematika selanjutnya. Namun, pembelajaran di sekolah masih didominasi oleh hafalan tanpa penguatan relasi numerik. Kegiatan pengabdian ini menerapkan pendekatan Lingkaran Sepuluh Titik sebagai model visual-struktural untuk membantu anak mengenali pasangan bilangan pembentuk sepuluh dan strategi berhitung sederhana. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan mitra, perancangan media visual, implementasi pembelajaran pada dua kelompok siswa, serta evaluasi melalui analisis respons dan proses berpikir. Kegiatan ini melibatkan sebanyak 33 anak pada jenjang PAUD (Kelas A) dan 28 siswa sekolah dasar (Kelas B) di dua lokasi mitra. Hasil menunjukkan adanya pergeseran dari hafalan menuju pemahaman relasi bilangan, peningkatan kecepatan berhitung mental, serta keberanian anak tampil di depan kelas. Disimpulkan bahwa pendekatan visual-struktural ini efektif sebagai alternatif penguatan konsep bilangan dasar pada anak usia dini dan kelas awal SD, serta berpotensi dikembangkan lebih luas dalam pembelajaran matematika dasar
Kompetisi Praktisi Perasuransian Dalam Pemberian Literasi Asuransi Tingkat Nasional Suhartono Suhartono; Reimond Hasangapan Mikkael Napitupulu; Eduardus Agus Setya Dharma; Benny Hadiwibowo; Andi Andimas
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 3 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i3.6086

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persiapan, proses, hasil – masukan dalam kompetisi Kompetisi Literasi Asuransi Nasional bagi para praktisi asuransi. Metodologi/pendekatan: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Sekolah Asuransi Trisakti dengan melibatkan praktisi asuransi dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Mengidentifikasi permasalahan literasi pada praktisi asuransi; (2) melakukan konsultasi dengan asosiasi dan pelaku industri asuransi mengenai literasi asuransi; (3) melakukan sosialisasi kegiatan kompetisi literasi asuransi kepada praktisi asuransi; (4) Kegiatan kompetisi literasi dilaksanakan secara offline dengan melibatkan asosiasi, dosen dan pelaku industri sebagai juri dalam kegiatan tersebut. Hasil/temuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya pemberian literasi melalui kompetisi “literasi asuransi bagi praktisi” telah meningkatkan pengetahuan dan pemahaman praktisi terhadap (1) konsep literasi asuransi, (2) penyampaian literasi kepada masyarakat melalui praktisi asuransi, (3) literasi asuransi dapat meningkatkan pengetahuan kebutuhan masyarakat akan asuransi. Kesimpulan dari kegiatan ini memberikan hasil signifikan dari literasi asuransi di tingkat nasional melalui kompetisi praktisi adalah peningkatan literasi asuransi secara kualitatif dan kuantitatif di berbagai pihak masyarakat.
Co-Authors Andi Andimas Benny Hadiwibowo Eduardus Agus Setya Dharma Mulawarman Awaloedin Suhartono Suhartono